6-1)체육-도전활동-평균대 위에서 여러동작 표현

소개글

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원 소개
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 단원 지도상의 유의점

Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 선호 과목조사
2. 체육 수업에서 바라는 점 조사
3. 수업에 반영할 점

Ⅲ. 교재 연구
1. 주제 설정 이유

Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원 소개

일상생활에서 사람들은 자신이 세운 다양한 목표에 도전하며 살아간다. 어떤 것에 도전 한다는 것은 인간의 기본적인 성취 욕구이며, 인간들은 목표에 도전하고 목표를 성취함으로써 스스로에 대한 자신감을 얻게 된다. 체육에서의 도전 활동은 자기 자신의 신체 능력이나 다른 사람의 기량에 도전하고 어떠한 목표를 성취하기 위한 움직임의 일환이다. 인간은 고대 올림픽에서 알 수 있듯이 여러 가지 움직임을 다른 사람 혹은 현재의 자신보다 잘하기 위해 끊임없이 노력하고 도전해왔다. 이러한 도전의 과정은 자신의 미래를 계발하는 데 필요한 도전 정신과 함께 신체 활동을 수행할 때 요구되는 판단 능력과 표현 능력을 함양할 수 있게 하는 가치를 지닌다.
6학년 동작 도전 활동에서는 여러 가지 기구위에서 몸의 움직임을 나타내는 동작에 도전하는 활동을 학습한다. 동작 도전 활동에서 학습하는 매트 운동, 철봉 운동, 뜀틀 운동, 철봉 운동 등은 `기계 체조`에 해당하는 활동으로써 학생들은 여러 가지 기구를 이용하거나 맨손으로 몸으로 표현할 수 있는 정확하고 아름다운 동작에 도전하게 된다.
학생들은 여러 가지 동작을 수행하고, 정확하고 아름답게 표현하는 데 도전하여 자신의 목표를 성취함으로써 자신감을 얻을 수 있다. 도전활동은 자신이 할 수 있는 목표를 설정하고 이를 성취하기 위해 노력하는 것이기 때문에 타인과 비교하지 않고 자기 자신을 마주할 수 있으며 자신에 대한 믿음을 가지고 활동을 수행할 수 있다. 따라서 동작 도전 활동은 학생들이 스스로 자신의 운동 수행 능력을 평가하고 만족하면서 더 나은 동작을 수행하려고 노력하게 하고, 자신을 믿고 노력하면 무엇이든 할 수 있음을 깨닫고 생활 속에서 마주하는 여러 문제들에 대하여 도전하고 성취하는 자세를 가질 수 있게 한다.

1). 도전 활동의 목표
⁍ 동작에 도전하는 활동의 의미와 특성을 이해한다.
⁍ 동작에 도전하는 활동의 기본 기능을 습득하고, 동작 도전 활동에 적용한다.
⁍ 동작에 도전하는 활동에 참여하면서 자신감의 개념을 이해하고 생활 속에서 실천하도록 한다.

참고 자료

없음