[성인학습] 성인교육프로그램계획

목차

1. 프로그램소개
2. 프로그램의 개관
3. 학습자의 특성 분석
4. 학습목표
5. 교육내용
6. 교육전개

본문내용

3. 학습자의 특성 분석
40~50대의 성인들은 이미 어느 정도의 경제적 안정을 취하고 있는 시기이다. 이때에는 대체로, 신체적, 정신적으로 진취적이지 못하고 자신감을 많이 잃고 자아실현에 대한 회의감을 느낀다.
그러나, 살아온 시기가 시기인 만큼, 고지식하고 자신의 생활패턴이나 주관에 대해변화를 느끼기 두려워한다. 이런 변화에 무감각한 특성은 결코 올바르지는 않는다. 이러한 특성은 사회가 변화하는 것을 두려워하기 누군가 지도를 해주어야 한다. 이미 원격으로 학습이 많이 이루어지고 있기 때문에 이에 적응하는 훈련이 필요하다. 앞으로 사회는 평생교육 또한 원격으로 진행되기 때문에 가정에서나 회사에서나 교육하는 것이 필요한데, 이에 적응할 수 있는 컴퓨터 능력을 함양시켜야 한다. 그리고 성인들은 많은 지식을 이루고 있는 상태이며, 앞으로는 학력이나 지식, 정보들이 많이 제공되고 학습되기 때문에 평생교육의 경영도 그 패턴에 맞게 진행되어야 한다. 성인들은 이미 많이 교육을 받은 상태이기 때문에 명령이나 일방적인 교육은 피하고 함께 할 수 있으며 능동적으로 참여 할 수 있는 프로그램을 원한다.

참고 자료

없음