세탁기로 빨래를 해요

소개글

2007개정 유치원 교육과정에 의거하여 만들 교육계획안 입니다. 신체활동 시간에 창의적 신체표현을 위해 만든 교안이며 총 3페이지로 구성되어 있습니다.
생활주제는 도구와기계이고, 세탁기로 빨래를 해요 라는 내용의 활동입니다.주의집중-도입-전개-종결 또는 평가로 구성되어 있으며 25분 분량의 활동입니다.
(생활주제, 활동명, 교육목표, 준비물, 자리배치 모두 포함)

목차

없음

본문내용

생활주제
도구와기계

활 동 명
세탁기로 빨래를 해요

교육목표
․ 사물의 다양한 움직임을 몸으로 표현해 볼 수 있다.
․ 빨래를 하는 과정에서 일어나는 빨랫감의 변화에 관심을 가진다.
․ 다른 사람의 생각이나 표현이 자신과 다르다는 것을 알고 존중 할 수 있다.

준 비 물
세탁기와 바구니 그림모형, 때 모양, 목걸이(세제, 빨래, 물), 세탁과정 동영상. 배경음악,

<중 략>

T:우리가 방금 본 동영상에 뭐가 있었니?
C:세탁기요!
T: 그럼, 세탁기 속에는 무엇이 들어있었니?
C: 바지요!
C: 티셔츠요!
C: 양말이요!
T: 그래 여러 가지 옷들이 있었어. 그럼 옷들이 세탁기 속에서 어떻게 움직였니?
C: 빙글빙글 돌아가요!
C: 오른쪽으로 돌다가 왼쪽으로 돌아요!
T: 그래,@@이와@@이 말처럼 세탁기 속에서 옷들이 빙글빙글 돌아가고있어.
그럼 왜 세탁기 속에 옷이 들어간 줄 아니?
C: 옷에 흙이 묻어서요.
C: 김치가 떨어져서 옷이 더러워져서요!
T: 그래 흙이 묻고 김치가 떨어져 지저분한 옷을 깨끗이 하기위해 들어가 있는거야.

T: 달님반, 그럼 지저분한 빨래는 어떤 모습일까?
C: 구겨져 있어요.
C: 뭉쳐져 있어요.
T: 그래, 구겨지고 뭉쳐져 있을 것 같구나.
그럼 빨래가 물속에 들어가면 어떻게 될까?
C: 펴져요!
C: 깨끗해져요!
C: 더러운게 물위에 동동떠요!
T: 그렇구나, 빨래가 펴질것 같기도 하고 깨끗해질것 같기도 하고 더러운게 물위에
동동 뜰 것 같구나. 그러면 더러워진 옷을 깨끗하게 하기위해선 필요한것은 무엇이 있을까?
C: 물이요!
C: 세제요!
T: 그래 물도 필요하고 세제도 필요할 것 같구나.
그럼 이젠 우리가 지금까지 이야기한 빨래의 모습들을 표현해보도록할꺼야.
누가 빨래가 되어보겠니?

참고 자료

http://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=pki7979&logNo=128065907&categoryNo=O&currentPage=1&sortType=recent&isFromSearch=yrue