유아 다문화 교육

소개글

다문화 교육
다문화 교육의 필요성
다문화 교육의 내용
다문화 교육의 교수-학습방법 및 유아활동
다문화 유아활동 예시

목차

가. 다문화 교육이란?

나.다문화 교육의 필요성

다.다문화 교육의 내용

라. 다문화 교육의 교수-학습방법 및 유아활동
마. 다문화 유아활동 예시

본문내용

유아 다문화 교육
가. 다문화 교육이란?
-다문화 교육은 모든 유아들을 위한 기본교육으로서 가치와 태도 발달을 중요시 한다. 즉, 유아들이 직면하게 되는 인종, 민족, 성, 사회계층, 성정체성, 장애 등의 문화적 다양성에 대해 이해하고 수용하며, 사고할 수 있도록 가르칠 뿐만 아니라 민주적 의사결정과 사회적 행동, 힘을 길러주는 기술을 가르치는 교육이다
나.다문화 교육의 필요성
-만 2세가 되면 자아정체성이 형성되기 시작하고 만 3~5세는 이질적인 문화에 대한 편견,
성고정적 , 장애에 대한 두려움이 내면화 되는 경향이 있어 다문화적 교육이 이루어져야 한다.
-국가 간 활발한 교류, 정보통신의 발달 등 세계화라는 사회적 변화로 유아들이 문화적 다양성에 많이 노출되어 있어 유아들에게 문화적 다양성에 대한 긍정적 경험을 제공하기 위해 필요하다.
-유교적 전통에 의해 남존여비사상이 팽배한 가운데 단기간 경제적 발전과 민주화를 이루면서
성역할 , 계층간 갈등, 장애 , 지연과 학연, 민족적 차별 등이 만연해 있어 이를 해결하고 성숙한 민주사회로 발전해 가기 위해 다문화 교육이 필요하다.
다.다문화 교육의 내용
-문화 이해 및 수용
문화에 대한 유사점 차이점을 이해하고 존중하며 수용하기
-관계형성
타인과다른 관심가지고 참여하여 상호작용하며 협력하기
-정체성 형성
자신에 대한 긍정적 자아개념 및 자신감, 집단의 정체감 형성하기
-공평성
인종, 성적취향, 계층, 장애 등에 대한 편견 탈피 및 긍정적 태도 형성하기

참고 자료

없음