세계 여러 나라의 보육제도 중 본인이 관심 있는 두나라를 선택하여 보육의 발전과정 및 보육 현황에 대해 각각 기술하시오, 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해 서술하시오

소개글

세계 여러 나라의 보육제도 중 본인이 관심 있는 두나라를 선택하여 보육의 발전과정 및 보육 현황에 대해 각각 기술하시오, 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해 서술하시오

목차

1. 스웨덴의 보육제도
2. 미국의 보육제도

본문내용

세계 여러 나라의 보육제도 중 본인이 관심 있는 두나라를 선택하여 보육의 발전과정 및 보육 현황에 대해 각각 기술하시오, 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해 서술하시오
1. 스웨덴의 보육제도
스웨덴에는 1~12세까지의 아동을 위한 공립 보육시설이 다양하게 설치되어 있다.
* 1~5세는 유아학교,
6~12세는 방과후 시설
* 유아시설로는 유치원, 가정보육시설, 개방형유치원이 있다.
* 아동시설로는 여가센터, 가정보육시설, 개방형 여가센터가 있다.
(1) 보육서비스의 유형
① 유치원 : 부모가 일하거나 공부하거나 직업이 없거나 육아휴직 중이거나 특별한 보호를 필요로 하는 유아를 돌보는 곳이다.
② 가정보육시설 : 부모가 일하거나 공부하러 외출한 시간 동안 유아의 집에
찾아와 보육서비스를 제공하는 것이다. 보육시간은 부모의 요구에 따라.
③ 개방형 유치원 : 낮에 집에 있는 부모를 위한 시설로 유아는 부모와 함께 시설에 간다.
④ 여가센터 : 아동의 방과후 시간 동안 부모가 일하거나 공부하러 가는 아동을 위한 시설이다. 6~9세의 아동 대부분이 이 시설을 이용한다.
⑤ 개방형 여가센터 10~12세 아동을 위해 여가센터나 가정보육서비스의 대안으로 제공되는 것이다.
(2) 스웨덴의 표준보육과정 및 전문인력, 보육재정
1) 표준보육과정
① 기준과 가치의 준수
② 발달과 학습의 지원
③ 유아 자신의 역량을 존중하기
④ 유치원과 가정 간의 긴밀한 연계
⑤ 유치원, 학교, 여가센터 간의 밀접한 상호작용
2) 보육인력
① 유아교사 : 대학에서 3년간의 교육과정을 거친다.
② 레크리에이션강사: 대학에서 3년간의 교육과정을 거친다.
③ 보육사 : 2년제 대학을 졸업한 사람이다.

참고 자료

없음