독일의 민주시민교육

소개글

독일의 민주시민교육에 대해 정리하였습니다.

목차

◈민주시민교육의 목적

◈독일 시민교육의 시작과 내용

◈민주시민교육의 체제와 운영 방식

◈민주시민교육의 방법과 과정

본문내용

◈민주시민교육의 목적
민주시민교육의 의도는 사회의 민주화와 인간화에 있다. 민주시민교육은 인간이 속해 있는 사회구조와 관계된 것들 중에서 무엇이 불합리하고 비인간적인지 규명해 내고 또 민주주의 체제가 확립되려면 어떠한 정치적 참여와 결정이 필요한가를 교육시키는 것이다. 즉 국민들이 사회정치적 상황을 올바르게 인식할 수 있도록 그들에게 필요한 정보와 지식을 제공해 주고, 국민의 권리와 의무가 무엇인지를 가르쳐 주며, 선량한 시민으로 교육시키고 나아가 국제사회에서 가져야 할 국민의식과 태도가 무엇인가를 인식시켜 국가의 안전질서를 유지하며, 국가간의 평화를 도모하는데 기여하고, 한 국가가 지향하는 바람직한 인간을 양성하는 것이다. 민주시민교육을 함에 있어서 강제나 교리화 보다는 인간교육을 통하여 확실한 신념에서 우러나는 소신에서 체제에 동조하도록 하는 것이 중요하다.
독일에서 민주시민교육육을 시키는 목적은 국민에게 민주주의 원칙에 따라 국민 개개인의 자유스러운 자아실현을 보장하고, 국가가 추구하고 있는 민주주의가 정당하다는 것을 긍정하고 동의하도록 국민에게 이해시켜 국민이 자발적이고 능동적으로 참여하게 끔 유도하는 데 그 목적이 있다.
(1)서독
서독의 민주시민교육의 목적은 독일에 민주주의를 실현하고 분단된 독일에서 자국의 정치체제가 상대방의 체제보다 우월하다는 것을 인식시켜 자국의 정치체제에 동의하며 순응하도록 하고 국민의 합의 기반 위에서 자발적인 동의와 참여의식을 고취시켜 민주주의 체제를 확립하고자 하는 것이다. 따라서 민주시민교육을 전국민을 상대로 실시했으며 그 내용은 다음과 같다.
①독일 국민에게 민주의식을 견고히 한다.
②민주시민 교육을 통해 독일 국민에게 정치에 대한 이해를 촉구한다.
③정치문제에 자발적으로 참여할 것을 권유한다.

참고 자료

현대민주시민교육론 /청민사 /정득규 /1992
민주화와 정치발전 /사단법인 한국정치 발전연구원 /김정기 외 1998
민주시민교육의 방법 /현대교육도서출판사 /김난숙 /1968