자폐 스펙트럼 장애와 아스퍼거 (책 정리 및 요약본)

소개글

대학원에서 발달정신병리학 수업 중 발표자료를 한글파일 핸드아웃 용으로 만든 것입니다.
보기 좋게 띄워쓰기 하나까지 신경써서 정리해 놓았고, 오타수정 두번 했습니다.
페이지 수가 많고, 너무나 공을 들인 관계로 가격이 조금 높기는 하지만 굉장히 유용하리라 생각합니다.
소중한 자료, 유익하게 사용하세요.

목차

1. 자폐증 …………………………………………………………………………………………… 1
정의
특성

2. 아스퍼거 장애 ……………………………………………………………………… 7
정의
특성
자폐증과 아스퍼거장애는 서로 다른 장애인가?

3. 자폐 스펙트럼장애의 병인론 …………………………………………………… 10
생물학적 맥락
개인내적 맥락

4. 발달경로 …………………………………………………………………………… 19
초기 탐지
발달적 결과
아스퍼거장애는 반드시 장애로 보아야 하는가?

5. 통합적 발달 모델 ………………………………………………………………… 20

6. 중재 ………………………………………………………………………………… 21
Lovaas의 행동수정 프로그램
TEACCH
프로그램의 비교

* 부록 1 ………………………………………………………………………………… 24

본문내용

1. 자폐증

1) 정의

(1) 초기 묘사

① 자폐증(autism)의 용어적 정의와 사용
· “자기”를 뜻하는 희랍어 “autos”에서 유래
· 정신과 의사인 Eugen Bleuler가 20세기 초, 사회적 관계로부터 자기 자신을 향하여
극도로 위축되는 현상을 가리키기 위해 처음 사용하기 시작
· 볼티모어의 정신과 의사였던 Leo Kanner(1943)가 세 가지 주요 특징을
공유하고 있는 비정상적 환자집단을 지칭하는데 사용
ⅰ) 자폐적 고립
· 처음부터 극도의 자폐적 고립, 언제나 다른 아이들로부터 오는 어떤 자극에 대해
무관심하고, 무시하며 막아버림
· 대신 물건과는 좋은 관계를 맺음
: 물건에는 흥미를 보이고, 몇 시간이라도 즐겁게 놀 수 있음.

ⅱ) 동일성에 대한 병적 요구
· 모든 수행은 말과 마찬가지로 단조롭게 반복됨
· 이 아이들의 행

참고 자료

발달정신병리학: 영아기부터 청소년기까지, 제 5판.
이춘재, 성현란, 송길연, 유혜경, 김혜리, 박혜원, 장유경, 정윤경 공역/ 박학사