어떤 교사가 될 것 인가?

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교육사회 레포트

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어떤 교사가 될 것인가?
이번 교육사회 수업을 통해서 ‘교육은 우리가 살고 있는 사회와 동떨어질 수 없는 것이구나.’ 라는 것을 느꼈다. 부모의 낮은 사회 경제적 지위로 인하여 자신의 흥미와 관심이 있어도 꿈을 잃고 좌절하는 학생들이 많다는 것, 부모의 낮은 사회 경제적 지위는 교육의 기회를 제한한다는 것. 다람쥐 쳇바퀴 돌아가듯이 가난한 사람들은 다시 가난해지고 부유한 사람들은 다시 부유해지는 계급의 재생산을 이끌어내는 경우가 허다하다. 이 얼마나 안타까운 현실인가?
이 안타까운 현실을 바로 잡기 위해서는 우리의 교육이 바로 서야할 것이다. 또한 우리의 교육을 바로 세우기 위해서는 학생들의 교육의 기회를 제공해야할 의무가 있는 교사가 바로 서야 할 것이다. 교사가 바로 서기 위해서 교사는 학생들의 잠재되어있는 능력을 알아보고 그 능력을 발휘할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 또한 사회적인 권위와 분위기에 휩쓸리지 않고 올바르고 공정한 눈으로 학생들을 바라보아야 한다. 내가 아직 교사의 신분을 가지고 있지는 않지만 교사의 꿈을 가지고 있는 학생이기에 나중에 교사가 되어서 어떤 가치관을 가져야 할 지 이 시간을 통해 고민 해 보려 한다.

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