교육학_학교에 대한_비판이론

소개글

학교 비판

목차

1. 내용정리
가. 비판이론?
나. 학교교육에 대한 비판적 이해
다. 한국 학교교육에 대한 비판적 이해

2. 논의사항

3. 느낀 점.

본문내용

1 . 내용정리

가. 비판이론?
◆ 비판이론은 프랑크 푸르트학파의 네오마르크시즘의 변증법적 비판이론을 말하며 노예화된 상황 속 ‘인간의 해방’에 역점을 둔다.
◆ 계몽과 해방
* 계몽: 이해관계에 대한 폭로, 갈등론적 입장과 관련.
* 해방: 자신의 삶을 통제하기 위한 힘을 획득하며, 개인이 자신의 삶에 대한 통제를 하기 어렵게 하는 요인을 찾아내고자 하는 것.
◆하버마스의 비판이론
도구적 합리성 비판
- 현대 사회의 병리현상을 비판.
-> 인간이 반성적, 비판적 기능을 상실하고 이데올로기가 정당화되며 인간이 지배당하는 현실을 비판.
- 위기 극복방안
-> 사회 구성원들의 의식개혁 (의사소통적 담론문화)이 필요.

참고 자료

없음