5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안)

소개글

간략하게 요약한 수업지도안 약안입니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
6.17(1)
사회
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
경국대전의 의미와 백성들의 모습
범례학습모형
조선 전기 국가 정립을 위한 노력을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기 유발
◈ 우리 반이 처음 만들어졌을 때 한 일 이야기하기
- 여러 가지 규칙을 정하였다 등
(3′)
학습 안내
◈ 학습목표 확인하기
조선 전기 국가의 기틀 마련을 위한
노력을 말할 수 있다.
◈ 학습 활동 안내하기
활동1. 우리 반 살펴보기
활동2. 조선 시대의 제도 알아보기
(1′)
기본 학습
비교 학습
◈ 우리 반의 여러 가지 제도 이야기하기
- 오늘의심부름, 급식당번, 아침자습, 재판 제도 등
◈ 우리반에서 열리는 학급어린이회, 재판 이야기하기
- “학급어린이회가 열릴 때 어떤 일을 하나요?”
(학급운영을 결정한다 등)
- “학급어린이회가 없었다면 어떻게 달라졌을까요?”
(규칙이 없어진다 등)
- “재판을 여는 대상은 누구인가요?”
(잘못한 사람, 피해를 끼친 사람 등)
- “우리반에 재판과 같은 제도가 없었다면 그 사람들은
잘못을 저질렀을 때 어떻게 되었을까요?” (계속 잘못을 저지른다 등)
- 학급어린이회를 통해 만들어진 우리 반의 여러 제도는 학급 운영이 잘 이루어지도록 한다.
◈ 조선 전기 상황 이해하기

참고 자료

없음