동화활동계획안

소개글

직접 교구도 제작하여 사진찍어 올렸습니다.

목차

없음

본문내용

관련요소
자연탐구영역의 수학적탐구-> 수개념 형성하기, 5개가량의구체물을 세고 그 수량을 알기. 다섯마리의 각기 다른 크기에서 작고 크다는 것을 구분하고 크기순서대로 나열하기.
기대되는
효과
만3세의 아동이 동물인형을 보고 제일 작은 동물과 제일 큰 동물을 알 수 있다. 동물크기에 맞추어 작은 동물부터 순서대로 나열할 수 있고, 동물 크기에 맞는 옷을 입혀봄으로써 (작은옷은 큰 동물에게 맞지않는 것을 봄) 크기에 맞는 옷을 스스로 입혀볼 수 있다.
재료
하드보드지(4절,2절), 여러 가지 색상의 펠트지, 부직포, 양면테이프, 가위, 글루건, 바늘과 실, 고리, 찍찍이 부직포, 솜, 인형눈알
제작방법
1. 동물들 색에 맞는 펠트지를 고른 후 동물들의 도안을 그리고 가위로 오립니다. 제일 작은 쥐부터 동물크기가 점점 커지게끔 만듭니다.
2. 오린것을 바느질(끼어박기와 기본바느질)을 해서 동물들을 다 꿰맨 후 솜을 집어 넣습니다.
* 사진과 같이 통통해집니다.
다섯 마리 모두 솜을 넣어 인형 형태로 만듭니다.
3. 동물에 맞는 조끼를 만듭니다. 우선 동물을 빨간펠트지에 댄 후 팔을 넣을 수 있는 구멍을 맞춰 그린 후 그 부분을 오립니다.
4. 조끼도 동물을 꿰맨 것 처럼 바느질을 합니다.
조끼 뒤에는 찍찍이 부직포를 붙입니다.
찍찍이 한부분만 붙이면 동물의 무게를
지탱 할 수 없으므로 두 군대를 붙입니다.
5. 동물들을 다 나열할 수 있는
하드보드지 2절과 크기에 맞게
부직포를 자릅니다.

참고 자료

없음