노래를 듣고 난 뒤 낭만적인 느낌을 가지고, 칭찬을 들은 뒤에 더 열심히 노력하고, 다른 사람들이 춤추는 것을 보고 난 뒤에 춤을 추려고 한 경험이 있을겁니다. 이러한 자신의 경험을 행동주의적 관점과 연결하여 설명하시오

소개글

노래를 듣고 난 뒤 낭만적인 느낌을 가지고, 칭찬을 들은 뒤에 더 열심히 노력하고, 다른 사람들이 춤추는 것을 보고 난 뒤에 춤을 추려고 한 경험이 있을겁니다. 이러한 자신의 경험을 행동주의적 관점과 연결하여 설명하시오

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본문내용

행동주의적 성격이론
스키너의 행동주의적 학습이론

행동주의적 학습이론은 당시 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 지대한 기여를 하였다. 스키너에 의하면 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 조건지어진다. 특히 그는 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 즉 보상과 처벌에 의해 유지된다는 것으로 스키너가 보는 인간은 기계적 존재라고 할 수 있다. 이 관점에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고, 예측이 가능하며, 통제될 수 있다고 보았다. 이에 따라 스키너의 학문적 관심은 인간행동 중 조작이 가능한 행동에 한정되었다.
행동수정이나 행동치료에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 근거한 개입기법을 주로 사용한다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에서도 행동주의적 학습이론은 중요한 지식기반이 된다.

1. 부르스 프레드릭 스키너(Burrhus F. Skinner)의 생애
스키너는 1904년 펜실베니아의 스케하나에서 태어나 1931년 하버드에서 박사 학위를 받은 스키너는 1948년 모교로 돌아와 재직하게 되었다. 행동주의 심리학에서 이룬 스키너의 업적은 교육, 특히 1950년대 이후의 교육에 커다란 영향을 끼쳤다. 스키너가 가장 중요하게 강조한 것은 행동을 이해하는 데 있어 경험적인 접근방법이었다. 스키너는 1990년에 그의 생을 마감하였다.

2. 행동주의적 학습이론
행동주의이론 또는 학습이론(behavioral theories/learning theories)은 기본적으로 다른 성격이론들과는 다르다. 행동주의이론은 인간의 내적인 동기나 욕구, 지각에 초점을 두는 다른 성격이론들과는 달리, 행동주의이론은 구체적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점을 둔다.
이러한 행동주의이론은 인간의 행동이 학습되거나 학습에 의해 수정될 수 있다고 보기 때문에 학습이론이라고도 한다. 학습을 통하여 인간은 지식과 언어를 습득하고,

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