방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 과제>허시와 블랜차드 상황모형에 근거하여 조직의 성숙도를 사정하고 적절한 지도자 스타일을 결정하시오.

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방통대 간호학과 4학년 2학기 과제입니다.
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본문내용

o 과제유형 : D형
o 과 제 명 : 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직원의 구성원 성숙도를 사정하고, 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자행동 스타일을 결정해 보시오.
허시와 블랜챠드의 상황모형
허시와 블랜챠드(1982)는 지도력에 관한 life-cycle 이론을 발전시켰는데 이것이 이제 상황적 지도력이라고 알려져 있다.
허시와 블랜차드의 상황적 리더십은, 오하이오 대학 연구의 구조주도와 배려의 개념을 이용하여 지도자의 행위를 과업행위와 인간관계행위의 4분면으로 분류하고 여기에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 것이다.
① 과업행위 : 각 구성원이 무슨 활동을 해야 하며, 업무를 언제, 어디서, 어떻게 수행해야 하는지에 대하여 명확하게 설명해 주고, 일이 제대로 완성되었는지에 대한 점검 등을 하려는 노력이다.
② 인간관계행위 : 지도자가 의사소통의 문을 개방하고 사회정서적인 지지를 제공하며 바람직한 행동을 조장함으로써 지도자 자신과 구성원 간에 개인적인 관계를 유지하려고 하는 정도이다.
허시와 블랜챠드 이론에서 하급자들의 성숙은 지도자의 행동과 관련된다. 하급자들의 성숙도가 증가함에 따라 지도자의 행동에서 업무 구조에 대한 강조는 줄어들고 배려에 대해 더 큰 강조를 두어야 한다. 성숙도가 증가하고 그 개인이 결과적으로 도움을 덜 필요로 하게 됨에 따라 배려 또한 궁극적으로 줄어들어야 한다. 성숙도는 추종자들의 경험, 성취, 동기부여, 능력, 책임을 받아들이려는 의지 등과 연관되어 설명된다.

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