어느 곳에서 쓰는 물건일까

소개글

2007개정 유치원 교육과정에 의거하여 만들 교육계획안 입니다. 신체활동 시간에 창의적 신체표현을 위해 만든 교안이며 총 3페이지로 구성되어 있습니다.
생활주제는 가족과 이웃이고, 어느 곳에서 쓰는 물건일까? 라는 내용의 활동입니다.주의집중-도입-전개-종결 또는 평가로 구성되어 있으며 25분 분량의 활동입니다.
(생활주제, 활동명, 교육목표, 준비물, 자리배치 모두 포함)

목차

1. 출발선 앞에 선다.
2. 발바닥 모양만 밟으며 물건 놓는 자리에 간다.
3. 물건 놓는 자리에서 물건 그림을 가져간다.
4. 집 그림에 알맞은 물건 그림을 붙이고 다시 발바닥 모양을 밟고 자리로 돌아온다.

본문내용

· 가게의 종류에 따라 파는 물건이 다름을 알고 분류
· 도구를 활용하여 신체 활동에 참여한다.
· 여럿이 함께 정한 게임규칙을 지키며 끝까지 최선을 다하여 성취감을 가진다.
준비물
종이로 만든 집그림, 집에서 사용하는 용품 6개씩 색 테이프, 신호악기, 융판, 점수판, 발바닥
Setting
유아
교사 발바닥 물건 놓는 자리 집그림
유아
활동 방법
1. 출발선 앞에 선다.
2. 발바닥 모양만 밟으며 물건 놓는 자리에 간다.
3. 물건 놓는 자리에서 물건 그림을 가져간다.
4. 집 그림에 알맞은 물건 그림을 붙이고 다시 발바닥 모양을 밟고 자리로 돌아온다.
단계
교수활동
자료 및 유의점
모여앉기
(1분)
· 신체 활동에 입장하는 대로 반으로 나눠 앉게 한다.
T: 별팀은 선생님 왼쪽에 , 달팀은 선생님 오른쪽에 앉도록 하자.

참고 자료

2007 개정유치원 교육과정 활동자료집