청소년 문화 실태와 대안

소개글

이시대는 문화역동의 시대이다. 문화가 살아 움직인다는 것을 의미한다. 이 문화역동을 주도하는 세력은 청소년이다. 청소년에 의해 새로운 문화가 만들어지고 그 문화가 사회의 문화를 주도하기도 한다.
청소년 문화란 청소년들의 생활양식으로 정의하는 입장이 주류를 이루는 가운데, 청소년 집단이 공유하는 생활양식 경험 사고 유형으로서 그 시대의 사회 전체가 소유한 문화의 하위체계라고 정의 내리기도 하고 또는 청소년 문화는 청소년만이 가지는 독특한 문화로서 청소년들의 가치관 윤리의식과 규범 태도 언어 복장 행동 인간관계 오락 및 여가생활 등 그들의 외면적인 행동양식까지 모두 포함하게 된다고 정의한다.
즉, 청소년 문화란 청소년들이 가지고 있는 행동양식, 사고방식, 심미적 취향, 말투, 의상 등을 통틀어 지칭하는 것으로 청소년의 총체적인 삶의 양식이라고 말할 수 있다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 문화에 대한 일반적 개념
2) 한국 사회에서의 청소년 문화의 양상
3) 청소년 문화 활동의 문제점
4) 청소년문화에 대한 새로운 이해
5) 청소년 문화활동의 활성화 대책
6) 청소년 문화 지원 대책

3. 결론

본문내용

1) 청소년 문화에 대한 일반적 개념
일반적으로 청소년문화란 문화의 보편적 개념인 하위개념으로 이해하고 있다.
한국청소년개발원(2005)에서 정의한 청소년문화에 대한 개념을 종합해 보면 다음과 같다.
첫째 미숙한 문화로 보는 개념이다. 이는 ‘어른의 시각’이라고 이름 붙일수 있는 시각이다. 부모와 같은 입장에 서 있는 어른들의 눈에는 언제나 청소년은 모자라고 미숙하게만 생각되는 것이다.
둘째, 비행문화로 보는 개념이다. 청소년들이란 공부나 일보다는 놀기를 좋아하고, 어른 몰래 나쁜짓 하기를 즐긴다는 것이다. 의식적으로 사회적 규범을 깨뜨리는 것에서 쾌감을 느끼고 규법적 질서에 따르지 않아야 그들 사이에서는 큰소리를 칠수 있다. 성인만화, 음란물, 술, 담배, 심지어 성적 문란과 환각제에 이르기까지 청소년들은 비행문화를 만든다. 이렇게 보는 입장에서는 청소년들을 항상 부모나 교사 또는 성인들의 감독하에 두어야 한다고 믿는 사고방식이다.


<중략>

청소년 문화를 위한 발전적 대책으로서 가장 시급한 것은 무엇인가?
청소년 스스로가 문화의 흐름을 이해하고 문화의 주체자로서 자리매김 하게 하는 것이라 할 수 있다.
즉, 바람직한 청소년문화의 방향은 이들을 문화의 객체, 혹은 구매대상이 아닌 문화의 주체로 설 수 있게 하는 것이며, 이는 청소년들이 주체적으로 문화의 의미를 이해하고 선택적으로 수용할 수 있게끔 하는 경험하고 표현하는 참여의 기회를 통해서만 가능할 것이다.
그리고 이를 위한 교육자의 입장에서는 그들의 문화적 흐름을 인식하고 빠른 청소년 문화코드를 따라갈 수 있는 순발력과 이해가 필요하다고 생각한다.
또한 그런 청소년의 빠른 흐름을 기성세대가 함께 공유할 수 있도록 어른들은 문화적 중간매개체로써의 다양한 노력들이 필요하겠다.

참고 자료

강태완, 2000, “레이몬드 윌리엄스의 문화사회학에 대한 이해”;커뮤니케이션연구 제15집.
청소년 문화의 새로운 이해:정재민. 극동대학교 강사
그래엄 터너, 1995, 김연종 역, 문화연구입문;한나래.
강영배 외, 2006, 청소년과 사회, 성안당.
등등