윤리적 딜레마 ‘도가니’수정본

소개글

도가니에서 나타나는 딜레마와 제도의 문제점 및 사전예방과 사후해결방안제시

목차

-영화소개
1. ‘도가니’ 뜻
2. 등장인물소개
3. 줄거리 요약
4. 도가니가 시사하는 문제점

-영화에 등장한 대표적인 법률
1. 친고죄
2. 도가니법
3. 전관예우
4. 공소시효

-윤리적 딜레마
1. 딜레마 정의
2. 영화에 나타난 윤리적 딜레마와 상황별 예측결과

-내가 사회복지사라면
1. 사전예방
2. 사후 해결책

-결론

본문내용

-영화소개

1. ‘도가니’ 뜻

흥분이나 감격 따위로 들끓는 상태를 비유적으로 이르는 말

2. 등장인물소개

①공유: 강인호역
학교의 실체를 파헤치며, 돈이 부족한 현실과 아이들을 지켜야한다는 현실사이에서 괴리감을 지니기도 했지만 결국은 아이들 편에 서서 사회와 맞서 싸우는 주인공격 인물

②정유미: 서유진역
인권보호단체에서 일하며 아이들의 인권에 앞장서는 인물

③정인서: 진유리역
정신지체를 가지고 있는 아동이며 말과 소리를 못 듣고 어머니는 돌아가시고 아버지는 지체장애가 있다. 초등학교 저학년 시절부터 교장과 그의 쌍둥이 남동생인 행정실장, 담임선생 등으로부터 성폭행을 당하는 인물

④백승환: 전민수역
신체적 장애를 가지고 있으며 말을 못하고 소리를 듣지 못함, 담임선생님한테 과격한 폭행을 당하고 담임선생의 집에서 성폭행을 당하는 인물

⑤김현수: 김연두역
다섯 살 때 부모님께서 차사고로 돌아가시고 그 충격으로 인해 청각을 잃어 청각장애인이 됨. 무진자애학원에서 겪는 진실을 인호에게 알리는 인물

3. 줄거리 요약
강인호(공유)는 교수의 추천을 통해 남쪽 도시인 무진시에 있는 청각장애인학교인 자애학원의 기간제로 교사의 자리를 얻게 되었다. 첫 출근부터 마주치게된 뿌연 안개와 청각장애를 가진 아이들과 교사들의 묘하고 교요한 학교분위기때문에 불길한 예감을 가지게 된다. 한 청각장애아(전영수)가 기차에 치여서 죽었는데 이를 쉬쉬하는 분위기의 교장과 행정실장, 교사들, 무진경찰서 형사 사이에서는 강인호는 뭔가 문제가 있을 것 이라는 것을 감지하게 된다.부임한 첫날 여자화장실에서 우연하게 듣게 된 거대한 비명소리의 신호탄으로 점차 거대한 폭력의 실체를 알게 된다. 그 실체란 학교와 기숙사 등에서 듣지 못하는 장애아들 (김연두, 전민수), 중복장애를 갖고 있는 학생(진유리)에게 그동안 구타와 성폭행, 성추행 등이 오랫동안 겪어왔던 걸 알게 되고 이의 영수의 죽음과 그전에 있었던

참고 자료

없음