어린이집을 방문하여 역할놀이,쌓기놀이,자유놀이선택놀이 시간에 교사가유아들의 놀이에 어떻게 개입해서 놀이를 지도하고 있는지 대상연령 놀이인원수, 놀이목표 활동방법및 진행과정
- 최초 등록일
- 2011.11.08
- 최종 저작일
- 2011.10
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소개글
어린이집을 방문하여 역할놀이,쌓기놀이,자유놀이선택놀이 시간에 교사가유아들의 놀이에 어떻게 개입해서 놀이를 지도하고 있는지 대상연령 놀이인원수, 놀이목표 활동방법및 진행과정
목차
1. 연령에 따른 발달적 특성과 놀잇감
1) 0세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
2) 1세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
3) 만 2세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
4) 3세 유아의 발달적 특성과 놀잇감
5) 4세 유아의 특성과 놀잇감
6) 5세 유아의 특성과 놀잇감
2. 기능에 따른 놀잇감 분류
3. 구성놀이재료
1) 실물모형 놀잇감
2) 대근육 놀잇감
3) 전자 놀잇감
3. 놀잇감과 유아의 놀이
1) 놀잇감의 종류와 놀이
본문내용
1. 연령에 따른 발달적 특성과 놀잇감
1) 0세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
이 시기에 교사는 영아에게 감각적인 환경을 제공하여 흥미를 느낄 수 있도록 한다. 또한 뾰족하거나 날카롭거나 크기가 작은 놀잇감은 쉽게 삼킬 수 있으므로 유의해야 한다. 특히 독성이 없는 페인트를 사용한 놀잇감을 선정하여야한다.
특히 영아를 위한 교육기관에서 영아에게 놀잇감을 제공할 때에는 타인과 자기 인식의 이해를 돕는 놀잇감(예; 거울, 인형, 퍼펫), 다양한 질감을 지닌 촉감을 자극하는 놀잇감(부드러운 천으로 만들어진 딸랑이, 블록, 폭신한 인형), 소리를 내는 놀잇감, 껴안을 수 있는 놀잇감(헝겊인형, 봉제동물)을 제공하는 것이 좋다.
2) 1세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
1세 영아는 도움 없이 걷기를 시작하며 대상영속성 개념이 획득되는 시기이다. 또한 성인의 행동을 모방하거나 그림책 보기를 좋아하며 눈과 손의 협응력이 발달한다. 따라서 걷기를 자극할 수 있는 손수레, 끌차, 유모차 등과 대상영속성 개념을 활용한 까꿍 놀잇감, 사물 그림책, 컵, 접시 등의 부엌 놀잇감, 그리고 소근육을 이용하는 모양 맞추기, 작은 적목, 스폰지 블록을 제공한다. 블록을 제공할 때는 영아가 손으로 잡을 수 있을 만한 크기로 제공하되 입에 넣어 삼키지 않을 크기여야 한다.
3) 만 2세 영아의 발달적 특성과 놀잇감
2세 영아는 걷기, 뛰기 뿐 만 아니라 계단을 기어서 올라가고 내려갈 수 있다. 그러므로 다양한 운동 기술을 시험해 볼 수 있는 다양한 놀잇감을 제공한다. 실내에서 큰 스폰지 블록과 우레탄 블록으로 오르고 내리는 놀이를 하도록 하고, 실외에서는 매달리는 철봉, 사닥다리, 당기며 끄는 수레, 쌓아올리는 블록 등으로 놀이한다.
소근육을 이용한 놀이도 활발해지므로 큰 조각 퍼즐, 구슬 꿰기, 점토를 제공하며, 오리고 붙이는 것과 같은 기구를 이용하는 기술은 제한적이지만 습득할 수 있으므로 다양한 질감의 종이, 안전가위, 풀 등을 준비한다.
2세 영아는 감각을 이용한 탐색에
참고 자료
없음