청소년 드라마를 통한 호칭과 경어법

소개글

청소년 드라마를 대상으로 삼아 호칭과 경어법 이론의 실제 양상을 살펴보았습니다.

목차

◈ 목차 ◈

1. 서론
1.1 연구 목적
1.2 연구 방법

2. 호칭과 `반올림#` - 이론 분석, 실제 용례 분석

2.1 호칭

2.1.1 대명사 호칭
2.1.2 성명과 직함
2.1.3 친족 호칭


3. 결론

※ 참고문헌

본문내용

1. 서론
1장은 서론으로 본고에서 청소년 드라마를 대상으로 삼아 호칭과 경어법 이론의 실제 양상을 연구하고자 하는 목적과 연구 방법을 밝혀, 연구의 방향을 명확히 하고자 한다.
1.1 연구 목적
`언어와 사회` 수업에서 다룬 이론을 가지고, 분석할 대상은 드라마로 선정하였다. 1980년대 이후 텔레비전의 보급이 활발히 이루어지면서 전파를 타고 각 가정마다 전달되는 방송언어는 우리의 언어생활에 많은 영향을 끼치고 있다. 홍기선 , 「TV일일연속극에 나타난 언어 행위 분석」, 『정신문화연구』 제 23집, 1984
시청자들은 일상적인 매체로 자리 잡은 방송매체를 통해 전달되는 언어에 노출되어 의식적이든 무의식적이든 학습하게 된다. 따라서 전파가 닿는 곳이라면 남녀노소를 막론하고 방송언어의 영향을 받고 있기에, 드라마의 언어가 실제 언어생활의 그것과 가장 가깝다고 생각하였기 때문이다. 그리고 드라마의 언어가 실제 사회 언어에 엄청난 영향을 준다는 것이 이미 여러 예에서 드러났기 때문이다. 예로 `파리의 연인`이라는 드라마에서 애인을 `애기야~`라고 한 것이 유행을 하여, 일부 연인들이 쓰던 애칭이 그 범위를 크게 확대하였다.
드라마 중에서 청소년 드라마를 분석의 대상으로 삼았는데, 이는 청소년이라는 사회적 계층이 상하 및 동등관계를 다양하게 겪는 집단이기 때문이다. 김은형 ,「청소년 드라마의 상대 높임법 사용 양상 연구」, 한국교원대학교 대학원, 2007
그렇기에 청소년 드라마는 관계를 중심으로 변화하는 호칭을 분석하기에 적절하고, 이 대상을 통해 이론과 실제를 분석할 것이다.
1.2 연구 방법

참고 자료

홍기선, 「TV일일연속극에 나타난 언어 행위 분석」, 『정신문화연구』제 23집, 1984
김은형, 「청소년 드라마의 상대 높임법 사용 양상 연구」, 한국교원대학교 대학원, 2007
이서란, 「현대국어 상대경어법 등급 체계 연구 : 드라마 대본을 중심으로」,
서울대학교 대학원, 2001
구현정, 정수희, 김해수
「텔레비전 어린이 만화에 나타난 국어사용의 문제점」, 한국사회언어학회지, 2006
이익섭, 「사회언어학」, 민음사, 2000