TV사극 드라마의 역사왜곡이 청소년에게 미치는 영향-미조방 보고서-ppt

소개글

미디어 조사 방법의 예

목차

1) 연구 목적
2) 연구 대상
3) 연구 방법
4) 연구 내용

본문내용

끊임없는 사극의 역사왜곡
사극 시청자 절반 “거짓도 사실로 믿는다”
시청자들은 문자에 비해 오래 남는 영상 이미지의 속성 때문에책을 통해 사실관계를 확인한 후에도 TV에서 본 왜곡된 사실을먼저 떠올리고 기억한다 –헤럴드경제
제작진 “드라마로 봐달라”
사극은 역사를 다시 기록하는 작업이 아니라 역사를 배경으로 한드라마일 뿐 청소년들에게 올바른 역사 인식까지 심어주기 위해서는 부모가 자녀와 함께 사극을 보면서 조언을 해줘야 -한국일보

연구 목적
사극의 역사 왜곡이 시청자에게 영향을 미칠까?
사극 드라마와 청소년 역사 지식간의 관계와 영향을 밝힘으로써 방송 프로그램 (드라마)의 역사 왜곡과 그에 대한 악영향이 심각하다는 사실을 인지할 필요가 있고, 흥미와 시청률에만 연연하여 제작되는 사극의 무분별한 역사 왜곡을 바로잡아 청소년이 올바른 역사 지식을 가질 수 있도록 해야 한다.

방송이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구
1) 연구 목적
청소년의 사회화에 가장 강력한 영향을 미치고 있는 영상매체와 관련해 방송이 청소년에게 미치는 유해 정도를 분석함으로써 청소년의 건전한 육성을 위한 대책마련이 근본적인 목적
2) 연구 대상
전집 : 서울, 부산, 광주, 대전 4개 도시 지역에 거주하는 재학 청소년
표본집단 : 비비례 유층 군집 표집방식으로 표집된 1600명

3) 연구 방법
설문조사
4) 연구 내용
긍정적 영향 : 호기심, 흥미, 정보획득, 심리적 안정, 동기유발, 자아확립, 창의력, 상상력
부정적 영향 : 단순성, 폭력적 행동, 공격적 성격, 학업방해

참고 자료

없음