6)도덕-바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다.(약안)

소개글

간략하게 요약한 수업지도안 약안입니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도덕적 문제 사태 제시하기
생각 일깨우기
- 평소에 통일에 관해서 생각을 해 본적이 있나요? 통일이 왜 되어야 한다고 생각하나요?
- (영상): 통일이 되어야 하는 이유
(평화통일 ucc)꿈이 아닌 꿈을 위해
(3‘)
도덕적 토론의 도입
학습목표 제시.
- 바람직한 (통일)의 과정에 대해 토의한 후 나의 생각을 말할 수 있다.
통일에 대해 생각해보기.
- 평소 통일에 대해 어떻게 생각을 해 왔나요?
- 통일이 되어야 하는 이유는 어떤 것들이 있을 까요?
- 통일이 된다면 어떤 점이 좋을까요?
통일은 어떻게 이루어져야 할지 생각하기.
- 우리나라와 같이 분단되었다가 통일된 국가에는 어떤 국가가 있나요?
- (영상) : 분단국의 통일 이후의 모습
- 영상에 나온 분단국은 어떤 것들이 있었나요?
- 각 분단국의 통일 과정과 그 이후의 모습은 앞으로의 통일에 어떤 교훈을 주었나요?
(동영상)통일된
분단국가의 사례와
교훈
(8‘)
도덕적 토론의 심화
통일의 올바른 과정에 대해 토의하기.
- 함께 본 영상과 통일이 되어야 하는 이유에 대해서 생각을 한 뒤 바람직한 통일의 과정에는 어떤 것이 있을지 토의해 봅시다.

참고 자료

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