인간행동과 사회환경과제

소개글

사회복지과제

목차

1. 감각운동기(Sensory-Motor Stage)
2. 전조작기(Pre-operational Stage)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Stage)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Stage)

본문내용

피아제 인지발달 단계

피아제는 인간의 인지는 계통적인 네 단계를 거치면서 발생, 발달한다고 밝혔다. 네 가지 인지발달 과정은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이다. 인지발달은 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 차이는 있으나, 발달 순서는 결코 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있다. 인지발달은 동화와 조절에 의한 도식의 변화를 뜻한다. 피아제는 인지활동을, 지각한 환경에 대한 지적조직의 활동이며 환경에 대한 적응의 활동으로 본다. 즉, 인지는 경험내용을 해석하고 추론하고 추상하며, 논리적인 법칙을 찾아내고 문제를 해결하는 과정이라는 것이다. 각 단계는 전 단계의 심리적 구조가 통합된 것이고, 다음 단계의 사고과정은 서로 다르며 시간이 경과함에 따라 복잡하고, 객관적으로, 타인의 관점을 생각하는 방향으로 발전하게 된다.

1. 감각운동기(Sensory-Motor Stage)
인지발달의 첫 단계로서 출생 후부터 약 2세까지 지속된다. 언어 전시기로 이 시기를 감각운동기라고 호칭한 것은 유아가 자신의 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 행위를 통해서 본인의 주변 환경을 파악한다는 사실에 착안한 것이다. 이 시기 영아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하며, 새로운 사실을 경험하기 위해 운동능력을 사용하고자 노력하는 시기라는 뜻이다. 따라서 반사활동에서부터 비교적 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각 및 운동능력이 발달한다. 이 시기의 주요특징은 다음과 같다.
* 자신을 주변의 대상물로부터 분리시키기
* 재미를 느끼는 행위 계속하기
* 감각지각과 운동을 조직하기
* 조작을 통해 물건의 속성파악
* 대상 영속성의 개념획득

참고 자료

없음