화법 교육

소개글

화법 교육
화법을 가르쳐야 하는 이유
화법 교육이란 무엇인지
화법 교육 내용
화법 교육 방법

표가 상당히 많고 깔끔하게 정리하였습니다.
화법 교육 공부는 이걸로만 보면 될꺼 같아요.

목차

1. 화법 교육의 필요성
2) 화법 교육의 목표

2. 화법이란 무엇인가?
1) 음성 언어 의사소통의 목적
-언어적 의사소통
-비언어적 의사소통
2) 음성언어 의사소통의 원리
-공손성 원리
-적절성 원리
-순환성 원리
3> 화법 교육 내용
1. 교육과정지도 내용
2. 고등학교 선택과목 화법의 지도 내용

2) 담화 상황 유형 목적별 지도 내용

4> 화법 교육 방법
1. 화법 교육의 원리

본문내용

Ⅰ. 화법교육의 본질

1) 화법의 개념
① 화법: 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서 로의 지식, 의견, 감정 등을 공유하는 음성언어 의사소통 방법
② 화법교육: 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수·학습
→ 청중들과 상호작용하면서 효과적으로 전달하는 방법 / 화법의 일반원리와 그 담화 유형이 가지는 형식적 특성에 맞는 의사소통 / 담화의 상황 맥락에 맞게 듣고 이해하고 반응

2) 화법 교육의 필요성
① 현대 사회에서의 말하기와 듣기 = 개인의 능력의 표출, 정보를 받아들이는 중요한 수단
② 다른 언어 능력 발달에 기여 - 읽기와 쓰기의 기초
③ 학업 성취도와의 높은 상관관계
④ 원만한 인간관계 생성·유지에 도움

3) 화법 교육의 목표
화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력 배양
→ 화법 교육을 바라보는 관점의 다름으로 인한 구체적 목표의 차이
‣ 형식적 관점: 정확하고 규범적인 음성언어를 사용할 수 있는 능력 길러 주는 것 → 표준어, 표준 발음, 호칭어, 어법의 정확한 사용 강조
‣ 기능적 관점: 음성언어를 통한 효율적인 의사소통 능력을 길러주는 것 → 효율적인 전략과 방법의 활용 능력 강조
‣ 전통 문화적 관점: 공동체가 전승해 온 화법 문화를 내면화 하는 것
‣ 비판적 관점: 의사소통 참여자들이 언어를 통하여 자신들의 문화와 환 경을 비판적으로 이해하고 자신의 화법 문화를 객관적으로 조망하는 능력 강조
‣ 개인적 성장 관점: 개인이 화법을 통하여 자아를 발견하고 대인 의사소 통을 통하여 사회 구성원으로서 나가는 데 필요한 습관과 태도를 형 성하는 것
① 민병곤: 형식적, 기능적, 전통 문화적, 비판적, 개인적 성장 관점
‣ 형식적 관점: 정확하고 규범적인 음성언어를 사용할 수 있는 능력 길러 주는 것 → 표준어, 표준 발음, 호칭어, 어법의 정확한 사용 강조
‣ 기능적 관점: 음성언어를 통한 효율적인 의사소통 능력을 길러주는 것 → 효율적인 전략과 방법의 활용 능력 강조
‣ 전통 문화적 관점: 공동체가 전승해 온 화법 문화를 내면화 하는 것
‣ 비판적 관점: 의사소통 참여자들이 언어를 통하여 자신들의 문화와 환 경을 비판적으로 이해하고 자신의 화법 문화를 객관적으로 조망하는 능력 강조
‣ 개인적 성장 관점: 개인이 화법을 통하여 자아를 발견하고 대인 의사소 통을 통하여 사회 구성원으로서 나가는 데 필요한 습관과 태도를 형 성하는 것

참고 자료

화법 교육의 이해 최미숙
화법 교육 박이정