[사회복지] 사회복지실천기술론 모델비교

소개글

ㄷㄷ여자대학교 과제였던
사회복지실천기술론 모델비교중 인지행동이론과 과제중심모델을 비교한 보고서입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2-1. 이론소개
이론 1. 인지행동이론
이론 2. 과제중심 모델
2-2. 이론비교
(1) 두 이론의 공통점
(2) 두 이론의 차이점
3. 결론

본문내용

1. 서론
사회복지사는 다양한 실천현장에서 다양한 문제를 갖고 있는 클라이언트를 만나 그들의 욕구를 파악하거나 그들의 문제에 개입하게 된다. 보통 이런 사회복지실천은 실천현장에서 사회복지사와 클라이언트가 만나 나누는 대화를 통해 시작된다. 이 둘 사이의 대화는 목적과 시간제한을 가지고 나누는 대화로서 전문적인 원조관계를 형성하게 된다. 이런 전문적인 원조관계는 사회복지사와 클라이언트의 협력적인 관계를 형성해주며 의사소통의 다리가 된다. 또한 클라이언트의 방어기제를 완화시켜주므로 전문적인 원조관계 형성을 사회복지 실천에 있어서 매우 중요한 요소이다. 이런 전문적인 원조관계가 형성이 되면 클라이언트의 문제를 직면하고 실질적으로 개입할 수 있게 된다. 사회복지사는 이런 개입 과정에서 다양한 방법을 쓸 수 있다. 여기서는 사회복지실천 모델에 따른 개입기술 두 가지를 살펴보고 비교해보고자 한다.
2 - 1. 이론소개
이론 1. 인지행동이론
우선 인지행동 이론에 대해 살펴보고자 한다. 인지행동이론은 인지이론과 행동주의이론을 통합한 것으로 두 이론이 각각의 독특한 특성을 갖는다. 인지이론에서는 인간의 환경에 대한 사고·인식·해석이 정서와 행동의 결정요인이라고 보는 반면, 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 모방과 관찰을 통해 학습된 것이기 때문에 행동수정을 통해 변화를 가져올 수 있다고 간주한다.
1) 기본가정
인지 행동이론은 인지이론과 행동이론을 통합하여 활용한 것으로 때로 행동이론에 근거한 인지적 개입기술(cognitive intervention based on behavioral approach)로 불리기도 한다. 이런 점에서 인지행동이론은 다음과 같은 몇 가지 특징 혹은 기본 가정을 가지고 있다. (양옥경 외, 2000; Granvold, 1994)
① 자신과 타인에 대한 무조건 적인 존경
Ellis는 인간의 문제의 주요 원인이 자신에 대한 부정적인 평가(negative self-rating)라 고 주장하면서 많은 문제가 자신을 가치 있게 평가하지

참고 자료

없음