금속의 반응성-새실험법도입

소개글

교육방법및교육공학-smcr모형을 이용한 수업지도안

목차

Ⅰ. 계획
Ⅲ. 지도

본문내용

Ⅰ. 계획


대단원
중단원
소단원
3. 금속과 그 이용
1. 금속의 발견
1-1. 인류는 어떻게 금속을 발견하여 이용하였을까?
1-2. 칼로 자를 수 있는부드러운 금속 -알칼리 금속
1-3. 원소들의 질서
-주기율
1-4. 염을 만드는 원소
-할로겐
2. 금속의 성질
2-1. 금속은 어디에 쓰일까?
2-2. 금속이 공통적으로 가지고 있는 성질에는 어떤 것들이 있을까?
2-3. 자원 절약과 차세대를 위한 배려 -금속의 재활용
3. 금속의 반응성
3-1. 금속에도 서열이 있다.
- 금속의 이온화 경향
3-2. 금속의 반응성을 이용하는 예에는 어떤 것이 있을까?
4-1. 금속의 부식
4. 금속의 부식과 합금
4-2. 금속의 부식을 막는 방법은 무엇일까?
4-3. 금속의 부식을 막는 또 하나의 방법 -합금
5-1. 인체에 필요한 금속
5. 중금속 오염
5-2. 인체에 해로운 금속
5-3. 중금속 오염을 어떻게 막을 수 있을까?
1. 전체 단원의 구성

2. 단원 개관

< 중단원의 개관 >
우리 주위를 둘러보면 아주 작은 쇠못에서부터 자동차, 여러 가지 기계들, 대양 을 횡단하는 큰 배에 이르기까지 금속은 우리 생활 곳곳에 사용되고 있다. 그만 큼 금속은 우리에게 중요한 요소로 자리매김하고 있는 것이다.
우리는 이번 수업을 통해, 이러한 금속들의 반응성과 그 이용을 알아봄으로써 그것들의 중요성을 깨닫고 나아가 더욱 많은 부분에 이용할 수 있는 방법을 생 각해 보자.

참고 자료

없음