ch[1].13

소개글

글로벌경쟁시대의 경영전략 - 13장 구조조정과 경영혁신

목차

GE의 경영권 승계

Jeffrey Immelt의 구조조정(1)

Jeffrey Immelt의 구조조정(2)

본 장의 학습내용

구조조정의 정의

기업변신이 어려운 이유(1)

기업변신이 어려운 이유(2)

기업변신이 어려운 이유(3)

기업변신이 어려운 이유(4)

기업 구조조정의 유형

기업구조조정의 단계

한국기업의 구조조정

조직구조조정

외환위기 이전의 한국 기업들의 조직특성

사업부제 조직의 특징

조직단순화

업무재설계(Business Reengineering)

기업문화의 혁신과 학습조직으로의 변화

조직학습과 지식경영(1)

벤치마킹(1)

GE관련 동영상

두산그룹 관련 동영상

본문내용

기업문화의 혁신과 학습조직으로의 변화
많은 기업들이 경영혁신에 실패하는 이유는 지속적인 변화를 가져오지 못하고 일시적인 변화를 통해 해결책을 찾기 때문이다.

이 때문에 조직구성원들이 지속적으로 자신의 업무프로세스를 개선하고 구성원들 모두의 지혜를 모을 수 있는 조직구조로의 개편이 이루어져야 한다.

이를 위해서 학습조직, 지식경영체계 등이 갖추어져야 한다.

조직학습과 지식경영(1)
학습조직의 정의
학습조직이란 구성원들이 진실로 원하는 성과를 달성하기 위해 지속적으로 조직의 역량을 확대시키고 새롭고 포용력이 있는 사고능력을 함양하며 학습방법을 서로 공유하면서 지속적으로 배우는 조직

지식경영의 정의
기업의 경쟁력의 근원을 기업이 가진 지식에서 파악하고 이러한 지식을 창출하도록 유도하며 동시에 지식을 조직구성원이 공유함으로써 그 가치를 극대화하도록 하는 경영원칙

조직학습과 지식경영(2)
학습조직의 특성
개인과 그룹수준에서 학습을 가속화하는 환경을 가진 조직이다.
종업원들에게 무엇을 해야 하고 왜 그것을 해야 하는가를 이해시키기 위해서 필요한 프로세스를 교육한다.
조직구성원들에게 성공사례뿐만 아니라 실패사례로부터 스스로 배우도록 돕는다.
학습조직은 환경변화를 인식하고 이에 효과적으로 대응할 수 있는 능력을 배양한다.
학습조직은 지속적 개선을 위한 품질관리, 종업원의 능력과 권한의 함양 등과 관련성이 높다.

참고 자료

없음