초등5학년음악약안-거문도뱃노래
- 최초 등록일
- 2011.11.25
- 최종 저작일
- 2011.10
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소개글
초등학교 5학년 음악(금성출판사) 거문도 뱃노래 약안입니다.
목차
1. 제재명 : 거문도 뱃노래
2. 지도의 실제
가. 본시 교수·학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
라. 형성평가 계획
본문내용
[활동1]‘거문도 뱃노래’특징 알아보기
◦가사의 내용을 생각하며 제재곡을 불러보도록 한다.
∙제재곡 들려주기
-‘어장터로 어서가세’는 무슨 뜻일까요?
-‘어야 디야’,‘어기여라 뒤여라, 어기여라 뒤여’는 무슨 뜻일까요?
-어떻게 노래하나요?
-언제 부르는 노래인가요?
∙내용을 생각하며 노래 부르게 하기
[활동2]시김새 살려 노래 부르기
◦시김새를 살려 제재곡을 불러보도록 한다.
∙시김새를 살려 제재곡 한 구절씩 따라 부르게 하기
∙시김새를 살려 메기는 소리, 받는 소리로 나눠 부르게 하기(교사-학생, 여자-남자, 모둠별)
[활동3]굿거리장단 치며 노래 부르기
◦굿거리장단을 익히도록 한다.
⦁굿거리장단 시범 보이기
⦁굿거리장단 치게 하기
◦굿거리장단을 치며 노래를 부르게 한다.
⦁굿거리장단을 치며 시김새를 살려 노래 부르게 하기
◦학습 내용을 정리한다.
⦁학습지 완성하게 하기
<‘거문도 뱃노래’곡의 특징 >
∙ 어부들이 노를 저으면서 부르던 노래
∙ 굿거리장단
∙ 떠는 소리, 흘러내리는 소리, 꺾는 소리의 시김새가 특징적이다.
참고 자료
양종모 외, 초등학교 음악5, (주)금성출판사, 2011
양종모 외, 초등학교 음악5 교사용 지도서, (주)금성출판사, 2011
