교육과교육과정

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교육과 교육과정

1. 교육의 개념
가. 인간행동의 계획적인 변화
◎ 교육의 정의 :
․ “교육은 인간 행동의 계획적인 변화”
․ 교육의 관심은 인간 행동의 바람직한 변화에 있음.
ex) 농업은 재배와 사육을 통한 농․ 축산물의 생산
공업은 효율적인 생산공정을 통한 공산품 생산
상업은 합리적인 구매와 판매를 통하여 이윤을 추구하는데 관심.
․ 무능한 인간을 어떠한 상황에서도 능동적으로 적응할 수 있는 힘을 가진 인간으로 변화시키는 것.
(여기서 변화는 바람직한 가치에 부합하는 것이어야 함으로 ‘계획적인’이라는 단어가 ‘변화’를 수식) ․ 교육에서의 변화는 의도성이 개입되어 일어나는 변화만을 지칭함.
․ 바람직한 교육이란 결과 보다는 과정의 관점에서 평가되어야 함.

나. 일을 증진시킬 수 있는 능력 계발
① 교육이란? :
․ 누가(교사나 학습자 자신이), 무엇을(지식, 기능, 태도), 누구에게(요람에서 무덤에 이르기까지의 모 든 사람에게), 어디에서(공립 또는 사립 기관에서), 언제(취학전부터 노인에 이르기까지), 어떻게(형 식 또는 비형식 방법으로), 왜(일을 개선 발전시킬 수 있도록 하기 위해) 로 이루어지는 과정.

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