문법번역식 교수법(GTM)을 이용한 지도안

소개글

서론에 문법번역식 교수법(GTM) 에 대한 설명과,
GTM 을 이용한 학습지도안입니다

목차

1. Background knowledge of Teaching Method
- The Grammar Translation Method

2. Master Plan

3. Teaching - Learning Procedure

4. References

본문내용

1.Grammar Translation Method

-문법-번역식 교수법(Grammar-Translation Method)은 서양에서 Latin어 교육에 사용된 방법으로 언어학적, 심리학적 이론 배경이 없다. 그러나 우리나라의 많은 영어 교사들이 전통적으로 친숙하게 사용해 온 방법이다.

-외국어 학습의 목적은 문학 연구(literary research)와 학습자의 논리적 사고력(logical power)을 기르는 데 있다는 관점에서 출발한다. 이 방법은 영어 학습 목적이 영문을 읽는 데 있으므로 영미 문학 작품을 읽도록 가르치기 위해 학생들에게 문법 지식을 넣어 주는 것은 필요하다고 보아 교사가 학생들에게 어려운 문법 용어를 사용하면서 영어 문법을 가르치며 영어를 우리말로 번역하거나 우리말을 영어로 번역하는 연습을 주로 시킨다.

-문법-번역식 지도 방법은 영문을 잘 읽어 이해할 수 있도록 지도하고 말하기와 쓰기를 독자적으로 할 수 있도록 가르치는 데 목적이 있으므로, 영어를 듣고 말하는 기술을 가르치는 것은 별로 중요하지 않다고 본다.



2. Master Plan

- Text : Michael Rost, (2002) World view

- Unit : "unit 5, Favorite things."

- General Aims of Studying This Lesson
1. Students will be able to understand and translate English expressions into Korean.

참고 자료

Brown, H.D. (2007) Teaching by principle. White Plains, NY: Pearson Education, Inc.
William R. Smalzer. (2002) Basic Grammar in Use. Cambridge University Press.
Covitt，R. (1976) Some problematic grammar areas for ESL teachers. M.A. Thesis in TESOL, UCLA.