[학습지도계획안] 중국어 학습지도안

목차

1.교재 및 단원명
2.단원설정의 이유
3.지도목표
4.발전단계
5.지도의 실제(본시 학습)

본문내용

교재면에서
우리가 외국어를 배우는 궁극적인 목표는 외국인과의 의사 소통을 원활히 하는데 있다. 의사소통의 첫걸음은 모르는 사람을 만나 인사와 안부를 나누고, 서로의 이름·국적·고향·주소·직업·가족 등 일상 생활에서 관심있는 사항을 묻고 대답하는 일로부터 시작된다. 본 단원에서는 상대방을 이해해 나가는 과정에서 서로의 고향이나 집안 상황에 대하여 묻고 답하는 대화 표현을 익혀보기로한다.
학생의 입장
학생들은 회화와 필요한 간단한 문장과 자신을 표현할 수 있는 기초적인 단어를 학습하였다. 또한 동작·행위의 진행표현, 수량의 표현, 단어의 병렬 등의 학습내용을 토대로 중국어 의사소통 능력 향상에 대한 자신감을 갖고 중국어 학습의 성취의욕을 고취하는데 적합하다.
이 해 면
소유를 표시하는 동사 "有" 구문을 이해하게 한다.
동작의 진행 표현을 학습한다.
"在"의 동사, 부사, 전치사 용법을 정확하게 이해한다.
중국어의 양사의 특징과 그 종류를 학습한다.
단어나 단어 결합을 병렬할 때, 마지막 단어 앞의 접 속사 "和"의 사용위치를 숙지한다.

기 능 면
수량사,용법을 활용하여 주변의 물건을 세어본다.
본문의 내용을 기본으로 실제 상황에서도 자신감 있 게 말할수 있도록한다.

태 도 면
스스로 참여하고 싶은 의욕을 갖게 한다.
중국어로 상대방의 고향이나 가족관계에 관해서 대화 해 봄으로써 중국어에 대한 자신감을 갖게한다.
대화 내용을 여러번 반복해서 활용해봄으로써 중국어 학습을 보다 재미 있고 쉽게 느낄수 있게 한다.

참고 자료

없음