약안 정보 1

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본문내용

● 교과서 만화 내용 확인
- 앞면이 하얗고, 뒷면이 까만색인 카드를 만들어 1장씩 늘려가면서 나올 수 있는 카드의 개수를 구해보도록 한다.
- 컴퓨터에서 처리되는 방법이 카드놀이와 유사하다는 것을 알려주고 이진수에 대해 설명한다.
교과서에 제시된 만화의 내용을 학생들과 같이 읽어 본 후 카드가 1장씩 증가 될 때 모두 나올 수 있는 카드의 종류에 대해 설명하고 학생들이 해보도록 함
교과서에 나와 있는 만화를 보고 직접 색칠해 볼 수 있는 부분에 색칠을 해본다.
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★학생들이 직접 해보는지 돌아다니며 확인한다.
학습
목표
●이진수의 개념과 특성을 이해하고, 컴퓨터와의 관계를 이해할 수 있다.
●이진수를 십진수로, 십진수를 이진수로 바꿀 수 있다.
●이진수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
칠판에 학습목표를 판서하고 ppt를 이용해 학생들이 학습목표를 크게 읽어보게 함
ppt에 있는 학습목표를 큰 목소리로 읽는다.
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● 활동 1번 | 이진수 카드놀이
- 일상생활에서 쓰는 십진법과 0과 1만을 써서 수를 나타내는 이진법에 대해 설명한다.
- 카드놀이를 통해 이진수를 십진수로 바꾸는 방법을 해보도록 한다.
카드를 칠판에 제시하고 학생들에게 카드를 이용해 이진수의 각 자리를 통해 십진수로 변환하는 과정을 설명함. 그리고 설명 후에는 학생들이 나와서 할 수 있는 기회를 주고 칭찬과 피드백을 제시함
◎ 카드놀이 과정
①A4용지를 8등분하여 학생에게 나눠준다.
②의 자리를 작은 것부터 먼저 적게 한다.
③십진수 값을 구하려는 이진수를 제시한다. ( )
④이진수의 각 자리에서 1에 해당 하는 의 자리의 수를 구해 합한다.
⑤1인 부분의 카드의 합이 결과 값인 십진수이다.
p44쪽을 보고 이진수가 십진수로 어떻게 변환되는지 알고 직접 교과서에 나와 있는 이진수 카드놀이를 해본다.

참고 자료

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