소개글
청소년 자살에 대한 연구를 토대로 작성한 자료입니다.
꼼꼼하고 알찬내용위주로 작성하였으니 참고 바라겠습니다.
목차
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
3. 용어정리
Ⅱ. 문헌고찰
1. 청소년의 자살생각
2. 청소년의 우울과 자살생각
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상 및 자료수집 방법
2. 연구도구
3. 자료분석 방법
※ 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
국가의 희망이자 미래인 청소년기 아이들이 잘못된 판단으로 자살을 선택하는 경우가 늘고 있다. 실제로 2001년 비해 2008년도 청소년 자살률이 5.3%에서 8.9%로 급증하였으며(통계청, 2009) 이는 교통사고에 이어 청소년 사망원인 2위로 나타나고 있다(통계청자료, 2007).
청소년기는 신체적, 심리적 발달이 급격히 발달되는 시기로, 감수성이 민감하며 감정 기복이 심한 특징을 가지고 있다. 이런 특징들로 하여 청소년은 여러 가지 스트레스 상황에 노출되었을 때 자살이라는 충동적이고 극단적인 방법을 선택하게 된다.
청소년의 자살은 자살 행동 그 자체만이 아니라 자살시도, 자살의도, 그리고 자살생각을 포함하는 일련의 자살행동으로 이해되고 있다(Reynolds, 1988; Sandin, 1998). 그러므로 자살을 미연에 방지하기 위해서는 자살행동을 자살생각에서 자살계획, 그리고 자살의 시도에 이어 죽음에 이르는 자살로 연결되는 하나의 연속체로 가정하여, 자살생각의 예방에서 출발해야 한다(박병금, 2007).
자살생각은 청소년들에게 비교적 일반적인 현상이 지난 6개월 이내에는 전체 청소년의 약 24%(Zubrick et al., 1995)가, 그리고 21세까지 적어도 29%(Fergusson, Woodward, and Horwood, 2000)가 자살생각을 경험하는 것으로 보고하고 있다.
참고 자료
장선희·이미애, 2010, “청소년의 자살생각 관련 요인 연구 : 사회적지지 및 자아존중감의 완충효과를 중심으로”, 청소년학연구.
엄태완, 2008, “청소년의 무망감 관련요인과 자살생각의 관계”, 청소년학연구.
박현숙, 2007, “청소년의 자아정체감과 우울이 자살사고에 미치는 영향”, 정신간호학회지.
박병금, 2007, “청소년의 자살생각에 관한 생태체계요인 탐색”, 충북대학교 박사학위논문.
이은숙, 2002, “청소년의 소외감, 우울과 자살생각에 관한 구조모형”, 경희대학교 박사학위논문.
송동호·이홍식·전여숙·정유숙, 1996, “청소년 자살기도의 정신의학적 특성”, ≪신경정신의학≫
홍영수·정선영, 2005, “청소년의 생활스트레스가 자살생각에 미치는 영향과 우울의 매개효과”, ≪정신보건과사회사업≫
하연희, 2001, “중학생의 자살생각 실태에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문.
통계청자료, 2007, 2009.