원격 교육에서 활용 가능한 새로운 평가 방법과 앞으로의 방향 ( 2011년 작성 )

소개글

2011년에 직접 작성한 자료입니다.
때문에 지금까지 팔리고있던 자료와는 다릅니다^.^ 중복 레포트로 걸리실 확률 훨씬 적겠죠?

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1)현재의 원격 교육에서의 평가방법
2)새로운 평가방법에 대한 제안
① 모듈 사용을 통한 평가
② 학생이 주체가 된 강의평가

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
인터넷의 확산과 함께 최근 수년간 급속하게 발전하고 있는 IT기술은 사회의 각 분야에 획기적인 변화를 가져오고 있으며 미래사회로의 발전에도 중추적인 견인차 역할을 할 것으로 기대를 모으고 있다.
교육 분야에서도 학습자의 정보통신환경을 활용한 새롭고 다양한 방식의 교육이 진행되고 있다. CATV나 EBS 교육방송을 통한 TV 강의나 인터넷 동영상 원격강의 혹은 새로 개발된 전자기기를 통한 강의들이 대표적인 예이다. 개인 학습자 중심의 다양한 원격교육이 이루어지고 있는 것이다. 이는 과거 교사 중심의 수직적인 교육에서 학습자 중심 교육으로의 전환을 보여주는 것이며 시간적·공간적·물리적 제약에서 벗어나 언제 어디서나 교육 받기를 원하는 학습자의 요구에 맞는 교육방법이 새로운 교육패러다임으로 등장하고 있음을 의미한다.
특히 세계 IT 강국으로 손꼽히고 있는 우리나라는 웹 기반 원격교육의 발전 가능성에 무게를 두고 효율적인 웹 기반 원격교육을 위한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 현 학교교육이 필연적으로 가질 수밖에 없는 시·공간적 폐쇄성과 다인수 학생을 대상으로 하는 교육방식에서 발생하는 획일적 교육 형태를 극복하기 위해 웹 기반 원격교육의 필요성이 대두되고 있는 것이다. 따라서 질 좋은 웹 기반 원격교육을 받는 것은 향후 올바른 가치관을 형성하여 자기 주도적인 평생교육의 장으로 웹을 활용할 수 있는 초석을 다지는 기회를 제공하는 것이다.
그러나 현재의 원격교육은 그 편리성에 기인한 여러 가지 문제들이 대두되고 있다. 시공간을 초월한 교육이 가능하다는 점을 악용, 정확한 평가에 문제를 빚고 있는 것이다. 때문에 우리는 원격교육의 질을 제고하는 방안으로 평가에 대한 논의를 지속적으로 해야 한다고 생각한다.

Ⅱ.본론
1)현재의 원격 교육에서의 평가방법
현존하는 원격 교육 시스템에서 학습자의 평가 방법은 몇 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. 가장 대표적인 예로써 『시험을 통한 평가방식』을 들 수 있다.

참고 자료

웹기반 영상을 통한 학습 : 평가방법 적용 / 임성준, 2008
원격강의 학습태도 평가시스템 개발 및 효과분석 / 현철상, 2005
웹기반 원격교육에서 사용자 프로파일을 이용한 효율적인 평가시스템 / 고경철·이양원, 2000
원격교육에서 학습평가시스템의 설계 및 구현/ 이정원, 2007