사회복지자료분석론-대학생의 스트레스와 사회적지지가 대학생활만족도에 미치는 요인

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사회복지자료분석론-대학생의 스트레스와 사회적지지가 대학생활만족도에 미치는 요인

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Ⅰ. 서론

대학은 교수 문화와 대학생 문화가 공존하는 국가발전을 위한 특수사회집단으로 새로운 학문 ? 사상 ? 전문기술을 창조하는 동시에 고등교육을 통하여 지식인을 사회에 배출하여 이들이 여러 분야의 사회활동에서 봉사할 수 있도록 고급인력을 공급하는 교육기관이다. 그러나. 한국사회의 현실에서 대학은 전공의 여하를 떠나서 취업의 전제조건이자 지위집단으로 진입하기 위한 수단으로 변화된 경향이 있으며, 일부 대학을 중심으로 서열화 된 구조 속에서 이에 속하지 못한 대학생은 소속으로부터의 이탈에 의한 자아정체감의 위기를 겪게 된다.
대학생은 자유 시간을 활용하는 능력이 없었던 고등학생 시절과는 달리 대학교에 들어오면서 어떻게 자기시간을 보내야 하는지의 여가선용과 교유 및 이성 관계, 학업 성취문제, 경제문제, 가치관 갈등, 학내문제, 진로 및 취업문제 등 다양한 요인의 스트레스를 경험하고 있으며, 이는 대학생들의 발달과업수행을 어렵게 하고 있다. (이혜경, 2000) 또한 청년기는 한사람의 인생에 있어 중요한 시점이다. 이러한 한 시점에 대학생활이 한 영역으로 자리 잡는다는 것은 가족생활, 여가생활, 경제생활 등의 전반적 삶을 이루는 세부영역처럼 한 개인의 전반적인 삶을 구성하는 한 요소이며 또한 어느 시점보다 중요한 시기임을 간과할 수 없다. 그렇기 때문에 대학생활에서 겪게 되는 모든 경험이나 느낌은 전반적인 대학생활의 만족 혹은 부적응을 초래하게 될 뿐만 아니라 이것이 졸업 후 사회활동에도 관련되어 영향을 미치게 되므로 이는 사회적 측면으로도 간과할 수 없는 문제라 할 수 있다.
대학생활 모든 면에서 경험하는 전반적인 대학생활의 만족이나 부적응은 졸업 후 사회활동과 관련되어 사회적 측면으로도 간과할 수 없는 문제라 할 수 있다. (이정윤, 2009)

참고 자료

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