[유아체육] 유아체육

목차

제 1 장 유아 체육의 개념
1. 유아체육이란
1) 체육의 개념
(1) 유아체육의 의미
(2) 유아의 성장발달의 특징
2) 유아 체육의 의의

2. 유아체육의 필요성

3. 유아체육의 목적

4. 유아 체육의 목표

제 2 장 유아체육의 지도 방법
1. 유아체육 지도자의 역할

2. 체육놀이의 지도 요령
(1) 지도시간
(2) 목표를 향한 지도
(3) 의욕적인 지도
(4) 변화있는 지도
(5) 심리적 특징을 고려한 지도
(6) 개인차

제 3 장 수영교실
1. 베이비 스위밍의 목적

2. 유아의 수영에는 위험도 가득
(1) 안전주의 사항
(2)유아의 성장, 발달에 맞는 지도를

3. 수영을 시작하기 전에 해야 할 일

4. 수영 후 안전 대책
1) 그 밖의 주의 사항

제 4 장 프로그램 계획
1. 구분준거에 따른 유형

본문내용

(1) 유아체육의 의미
아동이란 참으로 약하고 무력한 존재로서 스스로 생활할 수 있는 능력이 없기 때문에 유아는 누군가 성인에 이해서 보호되지 않으면 안 된다. 그러면서도 유아는 또한 인간의 성장과정에서 생명력이 가장 왕성하여 건강한 유아일수록 행동적이며, 끊임없이 무엇인가 일을 하지 않고서는 견디지 못하는 성질을 가지고 있다. 이와 같이 유아는 보호와 육성의 양면적 의미를 동시에 가지고 있기 때문에 유아기의 교육이 얼마나 중요한가를 새삼 일깨워 주고 있다. 유아체육이란 인간형성의 근간을 이루는 유아기의 어린이에 대하여 그들의 특징에 유의하고 발달단계에 근거한 적절한 방법의 신체활동을 통하여 장차 평화롭고 민주적인 국가 사회의 일꾼으로서의 자질과 건강한 유아로서의 육성을 목표로 하는 유아교육의 초점을 맞춘 체육 교육의 한 영역이라고 볼 수 있고 유아체육의 실제에 있어서는 먼저 유아의 성장발달의 특징을 양면에서 파악하고 동시에 그들이 발달단계에 적합한 신체운동의 내용과 그것을 중심으로 짜여지는 적절한 방법에 의해서 신체활동이 전개되므로 유아의 성장발달의 특징을 다음과 같이 밝히고자 한다.

참고 자료

없음