행동주의, 학습이론 ppt, A+ 자료!!

소개글

행동이론과 학습이론과 인지학습에 대한 피피티 입니다.
각 이론과 학습에 대한 배경과 관련학자 및 실험들을 설명하였습니다.
A+자료 입니다 !!

목차

1. 행동주의 의의

2. 행동주의 이론의 내용
-고전적 조건화
-도구적 조건화
- 조작적 조건화

3. 인지학습

본문내용

조건부여를 통한 강화와 소거
- 무조건반응 : 먹이를 먹으며 침을 흘림
- 무조건자극 : 무조건반응을 일으키는 것
먹이를 먹는다는 자극
- 조건자극 : 종소리를 울리는 것처럼
무조건 자극과 연관시키기 위한 자극
원광대학교 20091511 최은정
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II-1. 고전적 조건화 (Classical conditioning)

강화 : 조건자극을 준 후에 무조건 자극을 주는 것
ex) 종소리를 울린 후 먹이를 주는 경우
소거 : 조건자극만을 준 후 무조건자극을 주지
않으면 점차 조건반사가 일어나지 않게 된다.

II-2. 조작적 조건화
에드워드 손다이크
Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949.8.9
도구적 조건화, 고양이를 사용한 ‘문제상자’의 실험으로 시행착오법이라는 학습이론을 제시하였다.

2.1 손다이크 (도구적 조건화)
자극과 반응보다 행동과 그 결과의 관계성 중시
이를 위해 ‘문제상자’를 만듦
원광대학교 20091511 최은정
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II-2. 조작적 조건화 (Instrumental conditioning)
효과의 법칙
만족스런 결과를 가져오게 하는 행동 강해지고
불만족스러운 결과를 가져오는 행동은 약해짐
먹이를 먹을 수 있게 한 페달을 밟는 행동은 강해지고, 문제상자 안에 그대로 남아 있게 했던 다른 여러 행동들은 약해졌다.

참고 자료

없음