부분수업/올데이/교육실습/도구와기계/ 생활도구/주방에서 사용하는 도구/동시

소개글

부분수업/올데이/교육실습/도구와기계/ 생활도구/주방에서 사용하는 도구/동시입니다.
유아들이 정적인 활동이 될수 도 있지만 동시말이 즐거워 유아들이 신나했던 동시입니다.
참고하시어 관심있는 수업되시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

1. 손인형으로 주의를 집중시킨다.
- 띵동~ 애들아~ 다람쥐반에 어떤 친구가 놀러왔대~ 다같이 ‘나와라 친구야’ 하고 불러줘볼까?
- 안녕? 내 이름은 칼 이라고해. 그런데 난 혼자 다닐 수가 없어. 너희들이 내 친구를 찾아줄 수 있니? 난 이 친구가 없으면 아무것도 할 수가 없어. 아! 내 친구는 네모랗게 생겼어. 그리고 난 이 친구 배 위에서 야채도 썰어 본적이 있어. 여기에 있는 친구들 중에서 내 친구가 누군지 너희가 알려줄래?
2. 짝이 있는 도구에 대해 힌트를 주며 알아본다.
- 애들아~ 칼 친구가 누구였니? 왜 칼은 혼자 다닐 수 없다고 했을까?
- 그럼 칼과 도마처럼 짝이 되는 도구는 어떤 것이 있을까?
- 교실에서는 어떤 것들이 있을 까?
<힌트>① X 자 모양처럼 생겼어
② 종이를 자를 때 사용해
③ 이름이 두글자야
- 가위와 짝이 되는 도구는 어떤 것일까?

참고 자료

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