5)도덕-이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
8. 이웃과 더불어
교과서
도덕146~153쪽,
생활의 길잡이 130~137쪽 (1/3)
학습형태
개인-전체-모둠
수업모형
가치 갈등 해결 수업 모형
학습주제
이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절
학습자료
교과서, 생활의 길잡이, 뉴스 동영상, ,
학습목표
이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 알 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◎동기유발
-앞집이나 옆집에 사는 사람들과 인사하며 지내는 사람?
-선생님이 어릴 때만 해도 이웃집과 매우 친하게 지냈었습니다. 그런데 요즘은 얼굴도 모르고 지내는 경우가 많죠?
-지금부터 이웃에 대한 무관심 때문에 일어난 뉴스를 보겠습니다.
-뉴스를 본 소감이 어떻습니까?

-죽은 사람의 이웃들은 진정한 의미의 이웃일까요?
-진정한 이웃이었다면 어땠을까요?


◎학습 문제 확인
-그렇습니다. 그럼 이번 시간에 배울 내용은 무엇일까요? 다함께 학습목표를 읽어보겠습니다.

학습목표: 이웃의 의미와 소중함을 알고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 알 수 있다.
학습활동 ① 이웃의 의미와 소중함
② 이웃 간에 지켜야할 예절과 도리
③ 줄줄이 말해요.

-네. 이번 시간에는 이웃의 의미와 소중함을 알고 이웃 간에 지켜야할 예절과 도리에 대해 배우도록 하겠습니다.

참고 자료

없음