초등 국어과 교수 학습 모형

소개글

초등 국어과 교수 학습 모형 표로 완전 정리

목차

❶ 직접 교수 모형

❷ 문제 해결 학습 모형

❸ 창의성 계발 학습 모형

❹ 지식 탐구 학습 모형 ✰ 07 개정 추가

❺ 반응 중심 학습 모형 (구성주의 반영)

❻ 역할 수행 학습 모형

❼ 가치 탐구 학습 모형

❽ 전문가 협동 학습 모형 (직소 모형)

❾ 토의토론 학습 모형

본문내용

직접 교수 모형
특징
- 학습 내용이나 과제 해결 명시적, 단계적 지도에 초점
- 교사 중심의 교수 모형
- 학습 내용 : 세분화 → 구체적?명시적 설명과 시범 ⇒ 학습 목표 도달에 유리
- 학습목표에 불필요한 과정?활동 최대한 배제
절차

설명하기
-학습의 필요성과 중요성 안내
-학습의 방법 또는 절차 안내
시범보이기
-적용 사례 또는 예시 제시
-방법 또는 절차 시범
질문하기
-세부 단계별 질문
-학습 내용 및 방법 재확인
활동하기
-적용
-반복 연습

활용
- 과정이나 절차 세분화할 수 있고 구체적 시범 가능한 학습 과제나 개별 기능 요소
- 구체적 시범 보일 수 있는 문제 해결 과정이나 언어 사용 기능 영역, 개념 학습, 이해 학습
- 학습 내용 새롭거나 어려운 경우, 자기 주도적 학습 능력 부족한 학습자
- 이해 학습 차시에 주로 활용
- 사고구술법 활용 (비가시적인 과정 설명?시범)
- 설명?시범단계 : 학생들의 참여 최대한 확대
- 단순 모방 그치지 않게 - 확장된 사고?활동 적극 권장
? 문제 해결 학습 모형
특징
- 학습자 주도의 문제 해결 과정 강조 → 학습자 중심의 학습 모형
- 타 교과 활용도 ↑
- 최대한 학습자 스스로 문제 해결 방법 찾아 문제를 해결하도록 유도
: 자발적인 학습 참여 유도, 학습자의 탐구력 신장에 유리
- 지식이나 개념 탐구, 재구성할 수 있는 기회 → 학습에 대한 주도성 가짐

참고 자료

없음