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국어지도안

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2011.12.14
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2010.08
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소개글

학점대박! 정성 꼼꼼

목차

Ⅰ. 대단원명
Ⅱ. 대단원의 개관
Ⅲ. 대단원의 학습목표
Ⅳ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 교재 연구
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅸ. 본시 국어과 교수 학습 과정안
Ⅹ. 형성 평가 계획
Ⅺ. 판서 계획

본문내용

Ⅰ. 대단원명

둘째 마당 - 사실과 발견 - 2.알리고 싶은 내용


Ⅱ. 대단원의 개관

이 대단원은 정보 전달 및 표현 관련 단원이다. 이 단원에서는 자신이 조사하고, 관찰하여 생성한 정보를 분석이나 분류의 방법으로 정리하여 표현해 보도록 하였다. 그리고 정보를 담고 있는 글을 읽으면서, 앞뒤 문맥을 통하여 낱말의 뜻을 파악해 보고, 적절한 표현을 사용하고 있는지 점검해 보도록 하였다.

1. 말하기․듣기․쓰기
학생들은 조사하거나 관찰한 내용을 정리하는 방법을 몰라 어떤 기준이나 원칙 없이 정리하는 경우가 많다. 이 대단원에서는 조사하거나 관찰하여 알게 된 내용으로 설명적인 말을 하거나 글을 쓸 때, 분석이나 분류의 방법을 이용해 정리하고 표현해 보도록 학습을 구성하였다.

2. 읽기
이 단원에서는 학생들의 읽기 능력을 신장하는 데 초점을 두었다. 즉, 글을 읽으면서 이해하기 어려운 말이 나오는 경우에, 그 말의 앞뒤 말이나 문장 등을 살펴보고 말의 뜻을 파악할 수 있도록 하여, 어려운 제재에 직면하더라도 나름의 의미를 구축해 가며 읽기 활동을 수행할 수 있는 능력을 키우는 데 초점을 두었다. 또, 읽기 제재를 읽으면서 표현이 적절한지 그렇지 않은지를 점검하는 활동을 통해, 읽기 능력을 향상시키고, 나아가 자기의 글쓰기 능력을 신장할 수 있도록 하였다.

Ⅲ. 대단원의 학습목표

1. 말하기․듣기․ 쓰기
․ 분석의 방법으로 쓴 글을 읽고, 항목에 따라 정리할 수 있다.
․ 쓸 내용을 분석의 방법으로 간단하게 정리할 수 있다.
․ 정리한 내용을 원고지 사용법에 맞게 원고지에 옮겨 쓸 수 있다.
․ 여러 가지 사물을 분류의 방법으로 정리할 수 있다.
․ 분류 기준에 따라 정리한 내용을 소개할 수 있다.

2. 읽기
․ 낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽을 때에 주의할 점을 안다.
․ 앞뒤 낱말과 문장을 통하여 낱말의 뜻을 알아보며 글을 읽을 수 있다.

참고 자료

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