음악 교육의 필요성

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학점대박! 정성 꼼꼼

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음악수업을 해야 하는 이유

<‘근대 미학적 사고에 비추어 본 음악교과교육의 근거’를 참고하여>
(음악교육 행위의 근거가 음악미학을 전제할 수밖에 없음은 음악의 유용성을 판단하기 위하여 음악에 대한 본질적 이해를 시도하기 때문이다. 오늘날의 음악교육 역시 어느 하나의 미학적 관점에 치중될 수 없으며, 그 당위성 도출에 역사적 정보를 함께 고려하여야 한다. 따라서 음악교육 행위의 근거로 여겨지는 다양한 시대의 음악 미학적 견해들을 종합하여 정리하고 그 핵심적 논점을 들추어 낼 필요가 있다.)
처음 서론 부분에서는 음악교육을 해야 하는 이유가 음악 미학적 견해들을 근거로 하여 생각을 해봐야한다는 내용이었다.
(모방미학은 인간의 욕구 충족이 음악에서의 모방으로 적절하게 채워질 수 있다고 본다. 이것은 인간에게 예술 향유를 통해 행복을 추구할 수 있음을 시사한다. 음악적 모방을 통해 인간에게 정신적 및 신체적 즐거움을 줄 수 있다는 점에 주목할 필요가 있다. 그리고 이러한 욕구는 특정 부류의 사람들에게만 한정된 것이 아니라 인간의 기본적 성향이다. 음악이 창조적 모방을 통하여 인간에게 정신적 및 신체적 욕구를 충족시켜 줌으로써 쾌를 향유하게 한다면, 그러한 교육은 건전한 사회를 지향하는 일반 교육에서 빠질 수 없을 것이다.)
음악교육을 해야 하는 이유를 모방미학을 근거로 하여 말하자면, 인간의 욕구 충족과 더불어 음악을 함으로써 인간의 기본적 성향인 정신적, 신체적 즐거움을 줄 수 있기 때문이라고 하는 것 같다. 음악교과시간이 지친 몸과 마음을 쉬게 해준다는 생각도 모방 미학적 사과와 매우 유사하다고 한다.

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