저학년 발달특성

소개글

학점대박! 정성 꼼꼼

목차

Ⅰ. 학령기의 발달
A. 학령기의 신체 발달
B. 학령기의 인지 발달
C. 학령기의 사회성 발달
D. 자아와 도덕성 발달
E. 1․2학년 학생들의 발달 특성

본문내용

1, 2학년 시기의 발달 특성

Ⅰ. 학령기의 발달
A. 학령기의 신체 발달
-키는 매년 평균 5-7㎝씩, 몸무게는 매년 평균 2.7㎏씩 증가
-사회 경제적 지위가 높은 가정의 학생일수록, 지능이 높은 학생일수록 신체 성장이 빠른 경향인 것으로 보고되기도 함
-통계를 보면 10세 이전에는 남아가 여아보다 더 무거우나 11세 이후에는 여아가 남아보다 더 무겁게 나타나는데 이는 여아가 남아보다 사춘기가 먼저 오기 때문일 것으로 추정하기도 함(이옥형,1997)
-학령기 후기에 들어서 2차 성 특징이 나타나는 학생도 있음
-유아기 때보다 자신의 신체를 더욱 잘 통제할 수 있게 되고, 중추신경조직의 소근육 운동의 발달이 이루어져 도구를 더욱 잘 사용할 수 있게 됨
-운동 발달은 성숙과 학습의 상호작용에 의해 이루어짐. 학습에 앞서 성숙이 이루어져야만 각종 운동을 할 수 있음
-학령기 학생의 운동량이 감소하는 추세임. 학교에서나마 적극적으로 운동할 시간을 마련해 주어야 할 것임. 비만 아동 지도 : 운동과 스포츠 활동 기회 제공
-장애아동 발견 지도 : 시각장애, 청각장애, 언어장애, 학습장애, 주의집중 결함, 과 활동장애 등

B. 학령기의 인지 발달
1. 구체적 조작기
-취학연령인 6-7세경부터 11-12세 까지의 시기를 구체적 조작기라고 함
-학생의 추리력은 정확성이나 복잡성 그리고 융통성 면에서 계속 향상됨

참고 자료

없음