<학교문화> 책읽고 독후감 4페이지.

소개글

이 자료는 교육사회학 강의 들을 당시 제출한 레포트 입니다.
김종두 저 <학교문화>라는 책을 읽은 후 느낀점을 쓴 독후감 입니다.
총 4페이지로 되어있습니다.

목차

없음

본문내용

<교육사회학 과제>
「학교문화」를 읽고 느낀 점

예전에 누군가 옛말 `농자천하지대본`이라는 말을 이용해 `교육천하지대본`이라고 말하는 것을 들었다. 교육은 천하의 근본이라는 뜻처럼, 우리는 교육을 통해 나와 타인과 세상에 대해 배우고, 그렇게 배운 것들을 바탕으로 하여 살아가게 된다. 즉, 책에서 말한 것처럼 교육이 모든 성장의 토대를 결정한다고 할 수 있다. 이처럼, 인간사회에서 제일 중요한 것이 교육인데 그 교육을 주로 행하는 곳이 학교라고 생각한다면, 분명 학교에 대해 잘 알고 있어야 할 것이다. 이번에 「학교문화」라는 책을 읽으면서 조금이나마 학교에 대해 많은 것을 알게 되었다.
문화를 `명시적이거나 암시적이거나, 합리적이거나, 비합리적이거나 간에 주어진 특정한 시간에 인간행동의 잠재적 지침으로 존재하는 역사적으로 이루어진 모든 생활의 설계`라고 한다면, 「학교문화」란, 학교에서 일어나는 모든 생활이라고 할 수 있을 것이다. 학교에서 이루어지는 교수-학습과정의 총체적인 효과는 학교의 문화적 풍토에 달려있다고 했으므로, 학교문화는 무척 중요한 것이라고 할 수 있다.
이러한, 학교문화가 현재 우리사회에서는, 입시위주나 학벌위주의 사회로 인해 인간을 풍요롭게 하자는 본래 목적이 변질되고 있다. 70년대 이후로 한국사회가 급격히 성장하면서, 눈에 보이는 가시적인 결과물이 과정보다 더 중요해졌을 것이다. 그로 인해, 효율적인 교육이 팽배해 지면서 경쟁위주, 입시위주, 학벌위주, 결과위주 등의 교육이 만연하고 있다. 책에서 말한 것처럼, 학생들은 반강제적인 교육으로 인해 미래 에 대한 욕구가 없어지고, 교사들은 안일한 태도로 소위 철밥통을 차고 앉아 있으며, 교육 행정가는 자기합리화로, 개혁의 발언을 묵살하고 있다.

참고 자료

학교문화/김종두/교육과학사