전라남도 향토수업 지도안(전라남도의 선사시대 유물)

소개글

전라남도 선사시대 유물을 중심으로 향토역사수업 지도안을 만들었습니다.
실제 학습현장에서 사용했으며, 목차부터 형성평가까지 그리고 다양한 사진 자료를 많이 첨부했습니다.

목차

Ⅰ.단원명

Ⅱ.단원의 개관

Ⅲ.단원 지도 계획
1. 단원의 학습목표
2. 단원의 지도 계획
3. 단원 지도상의 유의점

Ⅳ.학생실태 조사 및 결과 분석
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3. 조사 기간
4. 학생 실태 조사 및 결과 분석과 지도방향 제시

Ⅴ.본시 학습 지도 계획
1. 본시 교수-학습 과정안
2. 교수-학습 활동 자료
3. 교수 학습 자료

본문내용

Ⅱ.지역사의 개관

세계에 내세워 자랑할 만한 문화유산이 많이 있는 전남지역의 선사유적에 대한 조사는 1970년대부터 시작하였으며, 1980년 대 부터 활발하였고, 1990년 이후 유적의 발굴조사는 급증하였고, 그 성과도 적지 않았다. 이러한 중요성에 입각하여 지역문화유산의 가치를 알고, 그것을 역사 체험장으로 가꾸어야 한다는 사실을 일깨워 주며, 이 땅에서 먼저 살다간 분들의 마음과 손길이 담긴 유물과 유적에 대한 관심도를 높일 수 있게 한다.

Ⅴ. 본시 학습 지도 계획

본시학습 수업 지도안(남도의 선사시대)
주 제 선사시대의 남도 차 시 1/8본시학습목표1. 남도가 선사시대인 들의 삶의 보금자리였음을 말할 수 있다.
2. 우리 고장에 있는 고인돌을 찾아보고 그 특징을 말할 수 있다.
3. 신창동 유적지에서 출토된 유물을 통해 당시인 들의 삶의 모습을 말할 수 있다.지도
단계 학습 문제 교수 - 학습 활동관련자료관련
페이지
(상권) 교 사 학 생


도입
(5분)학습준비 확인

전시학습 확인

본시학습 목표 제시·출석확인 및 수업 분위 기 조성
·향토사를 공부하는 목적

·학습 목표를 제시한다·수업 자세를 갖추고 자세를 바르게 한다.
·지명받은 학생이 발표
발표한다
·생각하며 듣는다

전개
(40분)남도의
선사 유적지
·남도에서 발견된 선사시 대 유물·유적에 대해 모둠별로 발표시킨다

·남도의 대표적인 선사시 대 유적,유물을 감상시 킨다

·남도 곳곳에서 선사시대 유적,유물의 발견이 갖 는 의미를 묻는다

·영암에서 청동 거푸집이 발견된 의미를 묻는다

·각 모둠별로 발표한다
1모둠 - 구석기시대
(광주산월동,보성강유역)
2모둠 - 신석기시대
(여천송도, 신안가거도)
3모둠 - 청동기유물,유적
(화순대곡리,함평초포리)
4모둠 - 철기시대
(광주신창동,해남군곡리)

·TV화면 통해 감상한다
(①가거도패총 ②대곡리유물 ③군곡리패총 ④장천리주거지 )

·지명 학생이 발표한다
(남도가 선사인들의 삶 의 중심지였다)

·지명 학생이 발표한다
(남도에 대형청동 주물공장이 있었다)

인터넷연결

P.22-25

참고 자료

없음