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소개글

교육기관에 가기 싫어하는 아이에 대해 정의부터 해결방안 결과까지 정리한 ppt
입니다.
사례와 시간표집법 행동관찰등 자세하게 정리하였으며
유아교육과에서 A+ 받은 과제입니다.

목차

정의
행동관찰
원인
영향
사례
시간표집법 관찰
사례원인
해결방안
해결방안의 구체적인 사례와 예시
동화
최종 해결방안
가정통신문
결과
참고문헌

본문내용

● 유아교육기관에 가기 싫어하는 이유가 무엇인지 분명히 알아야 한다.
⇨간식 시간이 싫어서, 선생님이 무서워서, 친구가 놀려서, 그리고 어린이집 모자가 쓰기 싫어서 등 다양하다. 이런 이유들은 각각의 원인에 대해서 살펴보고 아이가 잘못 생각하고 있는 것을 고치도록 아이에게 이해시키고 고치도록 도와준다. 또 활동이 아이의 발달에 적합한지 살펴보고 너무 어렵다고 판단되면 각 아동의 개별차를 고려하여 수업을 진행하도록 한다.
● 적응프로그램 운영
⇨유아교육기관에 가기 싫어하거나 가서도 계속 엄마를 찾으면서 운다면, 학기초에 당분간 함께 있어 주는 것도 좋다. 같이 있는 시간을 서서히 줄이면서 이해할 수 있도록 상황을 잘 설명해 주고 집에 돌아올 때는 반갑게 맞이해 행복함을 느낄 수 있도록 한다.
● 부모는 유아교육기관에서 매일 어떤 일들이 계획되어 있는지 전날 이야기를 들려주어 새로운 하루를 맞이할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다.
● 내성적이고 친구관계에 서툰 아이
⇨소수의 친구들과 어울리고 협동심과 친밀감을 느낄 수 있는 활동 기회를 자주 마련한다. 그 속에서 친구관계에 자신감과 기쁨을 느끼도록 한다.

참고 자료

서명원, 유경량 외 1명 저.2010. 영유아 생활지도. 양서원
임재택·김정신·류경 ·이숙희 ·김영옥.2003.초기적응! 이렇게 도와주세요. 양서원

<사이트>
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=114&oid=042&aid=0000000667 2011.11.7
www.DrChoi.pe.kr 소아청소년정신크리닉 2011.11.3
<그림책>
http://www.yes24.com/24/goods/4167163?art_bl=38945092011.11.16
http://blog.naver.com/everymail?Redirect=Log&logNo=1200688259312011.11.21