놀이치료

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나철회 저서
놀이치료를 읽고 놀이치료에 대한 전반적인 생각

목차

나철회 저서
놀이치료를 읽고 놀이치료에 대한 전반적인 생각

본문내용

일은 어떤 목적 달성을 위한 수단이므로 일 자체는 고통이 따르게 되고 강제성도 있다. 그와 반대로, 놀이는 활동 자체가 즐거움과 만족을 주고 어떠한 강제성이 없이 자발적으로 행해지므로 일반적인 어떤 목적이나 목표와 독립된다.
어떤 목적을 가지고 결과를 추구하는 일과는 달리 놀이는 과정, 그 자체에서 즐거움을 갖는다.
그래서 놀이는 일과는 반대되는 특징을 많이 가지고 있다. 놀이는 사명감을 가지고 반드시 해야 하는 것이 아니라 스스로의 내적 동기를 가지고 시작하는 것이고, 일반적으로 자발적으로 일어나는 것이며 누군가가 놀이하는 법을 가르쳐 줄 필요가 없다.
또한 놀이는 어떤 대가나 보상을 요구하는 일과는 달리 외적인 보상을 요구하지 않는다. 성인의 칭찬을 얻기 위해서 아동이 놀이를 하는 것은 아니다. 아동이 놀이를 함으로써 즐거워진다면 그것으로 충분한 것이다. 이책을 보면 놀이의 전형적인 요소로서 즐거움을 강조하고 있었다. 아동은 놀이를 하면서 긍정적인 느낌을 경험하고 즐거운 감정을 가진다.
대강 책의 줄거리를 요약하면, 아이들에게 있어서 놀이는 심신의 발달에 중요한 역할을 하는 것이지만, 성인에게는 일상생활이나 일에서 생기는 강박감(stress)을 해소하고 기분을 전환하며, 피로를 풀고 새로운 생활의욕을 높이기 위한 방법으로서의 효용이 있다는 것이다.

이 책을 읽고 독후감을 쓰기 위하여 놀이치료에 대하여 조금 더 알아봤다.

성인보다는 언어적 표현이 미흡한 아동들을 대상으로한 연구나 실험 결과가 많았다.
그 이유는 아마도 아동에게 있어서 놀이는 생활 그 자체이며,.놀이 활동을 통해서 새로운 기능을 얻으며 사회의 습관을 익혀서 일을 하기 때문인 것 같았다. 또한 어른은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다. 표현력이 부족한 아동에게 놀이란 어른의 언어와 유사하다.

참고 자료

없음