3)영어-사물의 개수 묻고 답하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
10. How many pencils?
교과서
p.108~109
학습형태
전체학습-소집단학습
수업모형
총체적 영어학습교수법
학습주제
사물의 개수 묻고 답하기
학습
자료
교사
PPT자료, CD-ROM,
학생

학습목표
사물의 개수를 붇고 답하는 말을 할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언

T:Good morning, everyone?

T:How`s the weather today?

T:OK. Everyone, Look at the screen. Let`s count the numbers from one to twelve.

T:(펜을 들고)What is this?

T:Right. How many pens? Let`s answer.

T:(화면에 뽀로로와 친구들 사진을 띄워놓고)Look at the picture. Let`s count 뽀로로`s friends. How many friends?

T:Can you guess what we`re going to learn today?

학생의 활동과 예상반응

Sn:Good morning, teacher.

Sn:Sunny./ Cloudy./ Cold.

Sn:(화면을 보면서)One, two, three, four.... twelve.


Sn:Pen.

S1:I have seven pens.


Sn:Five friends.


S1:개수를 묻고 대답하는 활동을 할 것 같습니다.

참고 자료

없음