즐생세안[1]

소개글

초등 수업 지도안 세안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원(제재)의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원(제재)의 지도계획
6. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원명 : 7. 산으로 바다로
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법 으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러 가지 자연물로 산과 바다 표현하기, 협동 작품 만들기, 셈여림을 달리하여 노래 부르기, 매트, 뜀틀, 평균대 등을 이용하여 놀이하 기 등의 활동을 하도록 하였다.
나. 학생관
‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제를 가지고 신체활동을 하며 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현해 보고, 느껴보도록 한다. 이로써 창의적인 표현능력과 감수성을 기르고, 나아가 자신뿐만 아니라 자신을 둘러싼 주변 환경에 대한 관심도 고무시킨다. 또한 함께 표현 하고 놀이하는 과정에서 학생들이 친구들과 협조하고 배려하는 마음을 기른다.
다. 지도관
강이나 바다의 느낌을 주체적으로 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 허용적인 분위기를 제공하 며, 되도록이면 학생의 생각을 존중하고 수용할 수 있는 태도로 수업에 임한다. 또한 신체표 현, 음악활동, 조형 활동 등 다양한 학습 활동의 과정 속에서 학생들이 주제를 느끼고 표현하 며 즐기고 감상할 수 있는 기회를 충분히 제공하도록 한다.
3. 단원(제재)의 목표 : 산과 바다에 대한 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
4. 지도상의 유의점
‘여름과 산과 바다’라는 주제를 통해 학생들로 하여금 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있도록 하여 자발적인 참여를 유도하도록 한다. 또한 노래를 부를 때에는 셈여림을 달리하여 제재곡을 듣고 부르도록 하고, 바닷속을 상상해 모둠별 협동화로 짜임새 있게 구성하여 표현하게 하며, 학교 시설물과 소도구를 이용해 안전하게 놀이하도록 지도한다

참고 자료

없음