5)도덕-자신의 참된 아름다움을 알고 실천하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

학습목표 제시
-여러분 저번시간에 참된 아름다움에 대해 배웠죠.
-그럼 참된 아름다움이 무엇인지 발표해 볼 사람?
-맞아요. 잘했어요.

-그럼 여러분들은 이런 참된 아름다움을 가지고 있나요?
-그래요. 선생님은 이런 참된 아름다움을 가지고 있을까요?

-선생님은 참된 아름다움을 가지고 있어요. 이 사진을 보세요.

-선생님은 아름다움을 가지고 있기 때문에 이렇게 쓰레기도 줍고 반찬도 남기지 않아요. 여러분도 이런 아름다운 생활을 하고 싶은가요?
-그럼 오늘은 여러분이 가질 수 있는 어떤 아름다움이 있는지 알아보고 이를 어떻게 생활 속에서 실천할 수 있을지 알아봅시다.



여기에 무슨 말이 들어가야 하죠?
여기는 무슨 말이 들어가야 할까요?
-네

-s1:다른 사람을 도와주는 거요
-s2:쓰레기를 함부로 버리지 않는거요.
.
.
※학습목표를 칠판에 부착한다.(‘아름다움’,‘실천’에 빈칸)


교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
전개
활동1
-여러분이 하고 있는 아름다운 행동이나 모습엔 무엇이 있죠?
욕하는 모습은 아름다운 행동인가요?

-충분히 쓸 수 있는 물건을 함부로 쓰는것은요?

-네. 여러분이 함부로 버리는 물건으로 좋은일을 하는 곳이 있어요.

-여러분 교과서 141쪽을 펴보세요

참고 자료

없음