중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (생각 넓히기 보충심화)

소개글

교생실습 할 때 제출한 지도안입니다. A+ 받았습니다.

목차

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본문내용

1. 개관 - 생각넓히기

민요 역시 삶을 바탕으로 하여 창조되는 문학 작품의 일군(一群)이다. 민요는 민중들의 일상적인 삶 속에서 창작되고 향유되는 것이기 때문이다. ‘생각넓히기’에서는 모내기노래를 통해 삶과 문학의 관계에 대해 더 생각해 보는 활동을 하게 된다. 과거와 현대의 모내기 모습을 담은 그림을 본 후, 과거에 모내기를 하던 모습이 모내기노래에 어떻게 반영되어 있는지, 모내기노래가 모내기를 할 때에 어떤 기능을 하는지에 대 생각하고 토론하게 하였다.

1. 개관 - 보충 ? 심화

학생들은 이 단원에서 문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된다는 것을 배웠다. 이를 충분히 인식하고 실제 이 점에 유의하여 작품을 읽을 수 있을지를 ‘자기 점검’을 통하여 확인하고, 보충 ? 심화 활동을 하게 된다. <보충 ? 심화>에는 두 가지 활동이 제시되어 있다. 학생들은 두 활동 중 하고 싶은 것을 하나 선택해서 한다. ①번에 제시된 수필이 ②번에 제시된 시보다 다소 쉽지만, 다른 시와 비교하는 문제를 포함하고 있어서 결국 두 활동의 수준이 비슷하다고 할 수 있다. 제재와 과제의 성격에 대해 안내를 해 줌으로써 학생들이 원하는 활동을 선택해서 할 수 있도록 도와준다.

참고 자료

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