Shane&Shane 미래를 위한 젊은이교육 요약 및 생각정리

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교육철학의 Shane&Shane 미래를 위한 젊은이교육을 요약하고 생각을 정리한 자료입니다

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본문내용

SHANE AND SHANE<미래를 위한 젊은이 교육>
1. 본문 요약
미래 개념의 접근은 적어도 2가지 차원에서 갖는다. 첫째는, 미래에서 추구하는 세상의 종류, 미래 지향적인 책임상과 아동이 그 스스로 이러한 세상에 동일한 이미지와 둘째, 내용과 교육적인 상태 또는 풍조를 가지고 아이들의 개인행동의 변화를 창조하는 변화들과 그들이 미래에 자아상을 스스로 갖도록 하는 것이다.
1970년대 이후 학교는 과거와 지위를 유지하고 현대의 일상적 행위의 반전에 기초를 둔 미래 지향적 교육과 겨루었다. 그러나 초등교육에서 현재관행을 지지하는 것은 미래를 위한 교육에 있어서 거짓된 성공을 심어주는 것이다. 우리는 교육적인 경험에서 더 나은 이해가 필요하며 어리둥절한 교화 없이 아동들의 정신 속에서 유익한 미래지향적 자화상을 필요로 한다.
유능한 교사는 좋은 또는 옳은 것과 같은 것을 세우고 경험학습을 위해 어조를 오랫동안 인식한다. 이러한 친숙한 환경은 질문의 격려, 학습자에 대한 존중, 자유로운 분위기, 격려가 되는 내용 등이다. 미래지향적 학교교육의 풍조는 특히 중요하다. 왜냐하면 아동들에게 더 나은 세계와 미래와 그들 스스로 그러한 세상을 현실적인 장소로 만들기 위해 이러한 노력을 지지하도록 만들기 위하기 때문이다. 학습자는 배울 준비가 되어 있어야 하며 참여는 장려되어야 한다. 그리고 아이들이 커감에 따라 최대한의 자아실현에 대해서 가르치는 것은 순수한 개성을 18세기 뉴잉글랜드의 틀로 바꾸려고 하는 어리석은 짓이라는 것을 분명하게 인식하게 해야 한다. 또한, 오늘날의 공동체는 인류 역사의 대부분에서 다음 세대를 위해서 책임을 져야 하는 역할을 한 번 더 맡아야 한다.

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